但是从理论到实践，能否可以一脚跨过？跨过之后能否做的更好？
经济观察网：前期不少PPP项目在规范方面出现问题，认为都是什么原因造成的？
王守清：过去几年PPP做的不规范有很多原因，中央政策不够细和具体，地方政府以及相关的投资者、咨询、律师等没有正确理解PPP理念以及中央政策精神，地方政府动机不对，更多是愿意上项目，咨询机构不够专业，PPP涉及多方面，非常复杂。
金永祥：PPP项目的规范有几个方面的原因，比如，政策本身变动比较大，在过去几年的发展过程中一直变，用后面政府定的标准去衡量以前的项目，就出现了需要规范的问题。有些规范有些是合理的，有些还需要进一步考虑，怎么完善政策也是把PPP做好的关键。如果政策刚性太大，专业性就少，对于PPP行业来说，就会缺少弹性。
薛涛：不规范的根本，是地方政府融资冲动，这里有体制的原因，也有经济结构调整和地区差异的原因，全国一致性的规制一定会有一刀切的缺点。当然，分类的不够科学行业属性的忽视也是原因，地方政府和部分企业信用和信任的缺乏等等外部环境的因素，政商环境金融环境的不配套都是原因。总之，不规范是表像，在工程导向为主的非运营ppp出现问题是核心。
经济观察网：中介咨询机构的不专业是否是主要原因？为什么不专业？
王守清：咨询机构不专业，原因很多。毕竟PPP是新生事物，很少有咨询机构做涉及面非常广的PPP业务，咨询机构的职业道德和专业水平不够，更多是为了完成任务抢到项目拿到咨询费。没有从专业上提供好的咨询，政府和其他的主体对知识不重视，没有真正想用好咨询机构。
金永祥：从前面规范的问题来看，实施机构包括咨询机构专业性的问题，现在来看问题也比较大，专业性的问题会直接影响PPP的效果，若是没有做好，会影响PPP项目执行下去。有些PPP项目社会资本方重新谈判就与咨询机构的不专业有关。
薛涛：中介机构参差不齐大干快上自然也是原因之一，但为什么特许经营时代中介机构也层次不齐却影响不大，可见现在的ppp是在原有特许经营范畴的扩容和深化，要求更高，却因为速度和广度问题更多，核心还是非运营项目的ppp挑战更大。
经济观察网：对于大学以及大学老师，不少转向去做PPP实际业务，面临哪些困难或者问题？
王守清：大学老师去做咨询，最大的问题是学校对大学老师的限制和管理，大学的评价指标是论文和课题，对咨询的评价分数很低或者不认可。还有大学老师如果不是真正的投入咨询，缺少接触实际的动力和时间，也没有太多的人。有些老师有些做咨询还是靠学生，就不太合适。
金永祥：大学老师转型做PPP，不能一概而论，咨询市场是开放的，但是PPP咨询 、要求是要有足够的实践经验。另外既把研究工作做好，又要把实际业务做好，基本是不可能的。咨询公司工作具有商业性，学术研究具有很强的学术性，这两方面的角度完全不一样，应该做一种选择。
薛涛：大学老师本职在教育和研究，结合一定的市场经验做好研究是根本，主抓市场是本末倒置。
经济观察网：大学老师转型PPP咨询业务成功率多高？
经济观察网：这对PPP行业产生什么样的影响？
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