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一岁儿童可以在银行开户吗(一岁的小孩可以开银行账户吗?)

过年让孩子们最开心的,莫过于收到长辈们给的压岁钱了。


现在的物质生活条件好了,过年孩子们收到的压岁钱少则几千,多则上万。


可该怎么处理孩子的压岁钱呢?一直是大人的生活课题。


孩子小的话,家长可以代为保管,孩子也不会有什么疑义;


可孩子渐渐大了,压岁钱怎么处理,就不是家长说了算了。



家长常常也会陷入两难:


让孩子自己拿着压岁钱的话,一怕孩子不小心弄丢了,二怕孩子随手就挥霍掉了。


可是如果家长把孩子的压岁钱强行要过来的话,孩子可能也会因此不高兴,甚至闹情绪。


毕竟现在的孩子可比我们小时候有主见多了,尤其是在捍卫自己的权利方面。


很多网友回忆小时候自己的压岁钱去处时笑称,“你的压岁钱我们来帮你存着”,是父母说过的最大谎言。


虽然把压岁钱从孩子的手里收过来是最直接的方式,但是也是最愚蠢和伤害孩子的方式



不仅容易激起孩子的叛逆心理,“这是长辈给我的压岁钱,你凭什么拿”,


而且也会让孩子变得对金钱极度渴望,甚至会产生怨恨“以后我有钱了,就把它都花光,这样你就要不到了。”


因此,怎么处理孩子的压岁钱,还真的需要些技巧和智慧


一方面,要能满足孩子的需要;


另一方面,也可以培养孩子合理使用金钱的观念。


在这里,我们可以分三步走:


第一步,跟孩子聊聊压岁钱背后的文化故事。


我家孩子在年前,就在计算自己今年能收多少压岁钱了,完全一副“小财迷”的模样。



我问她:


你知道为什么长辈会在过年期间给你压岁钱吗?


孩子说:


“据说过年的时候,有个叫祟的怪兽会出来,而压岁钱可以压着邪祟,所以长辈给孩子压岁钱,孩子才会平安。”


因为她已经听过很多次这些故事了,说起来头头是道。


但是孩子却不能理解背后的深意。


“是啊,过年期间,孩子给家里长辈拜年,长辈给晚辈发压岁红包,是我们的传统习俗。


压岁钱背后承载着的是长辈对晚辈的爱和祝福,更是一种爱心的传递。”


我们要让孩子知道,其实家里长辈给你压岁钱,爸妈也要给对方孩子压岁钱,说到底,你收到的压岁钱,也是爸妈的。



而爸妈的钱不是“不劳而获”得来的,而是我们需要劳动付出赚来的。”


我们可以借着孩子开心的情绪,和孩子聊聊压岁钱背后的故事。


让孩子知道钱的来源,即使长辈给的压岁钱,也是父母和长辈付出劳动赚来的。


第二步,跟孩子聊聊钱可以干什么?


对于钱可以干什么这个问题,孩子是非常愿意聊的。


因为钱能买到孩子想要的盲盒,想要的玩具,想要的漂亮文具……


对孩子们来说,由于认知能力有限,对钱的使用除了能买来很多东西、能花外,并不知道钱该怎么使用?



这个时候,我们可以跟孩子聊聊自己的收入。


“你知道,我和爸爸发了工资后,我们都是怎么花钱的吗?”


孩子对爸妈怎么花钱,也会非常好奇和感兴趣。


爸爸 妈妈的收入,就是我们的家庭总收入。


平时爸爸妈妈不可能一发工资就把所有的钱花掉,我们需要合理分配,才能让我们一家人生活得更好。


因为我平时有记账的习惯,所以我就把账单念给孩子听。


日常生活花销


日常的生活花销,能保障我们的基础生活。


我们平时吃的米面、水果蔬菜,喝的奶等,换季买的衣服等,都是我们的日常开销。



教育投入


学习是终身要做的事。


你和妹妹的兴趣班学费,妹妹幼儿园费用等,还有爸爸妈妈学习提升自己的费用,我们买书的费用,都是教育花费。


家人的健康保险和车的保险:


买保险是为了给我们的健康或意外做一个保障。


你和妹妹、爸爸妈妈的健康保险,还有家里几辆车子,都是要交一笔保险费的。


储蓄:


还要存一部分钱,以备不时之需。


就像今年的疫情,爸爸妈妈都不能上班了,但是咱家的生活都没有受影响,就是因为有储蓄在支撑啊。



第三步,引导孩子合理分配自己的压岁钱。


我们可以跟孩子充分讨论一下,怎么处理他的压岁钱,但是一定要尊重孩子的意见,这样的讨论才有意义。


首先,允许孩子自主支配一部分


我让孩子列了个购物清单,把她需要的物品和需要的物品列了出来,这样做也能让孩子知道自己的钱都花哪里去了。


孩子一直都想要套隐藏版的盲盒,当时我的建议是她可以用自己的零花钱买,但是她舍不得,说零花钱都买盲盒了,自己就没有钱了。


这次她想用压岁钱买一套,我也支持。


人都有自主支配的渴望,让孩子自主支配一部分压岁钱,不论是零食还是玩具,父母不要干涉,都要尊重孩子的选择。



其次,将一部分钱存账户里


孩子在5岁的时候就开了个银行账户,前年,我教孩子买了些基金,收益比银行储蓄高点。


以孩子的名义开一个银行账户,可以让孩子知道理财是生活的一部分,帮助孩子养成良好积累财富的习惯。


最后,让孩子留点爱心储备金


孩子的压岁钱也是人情往来的一种方式。孩子大了,也会有自己的人情往来。


比如,关系好的同学或小伙伴过生日,给他们准备礼物;


教师节,给老师准备一个小礼物以表达感谢;


家里长辈过生日了,要准备什么礼物;



(以上图片均来源于网络,若有侵权联系删除)


学校或社区提倡的献爱心活动等。


这些都能培养孩子的责任感和感恩的心,也能加深与人交往和相处的能力。


5-12岁是培养孩子金钱观的关键期,帮孩子认识金钱,合理支配压岁钱,也是在培养孩子正确的消费观和理财意识,为后面的财商培养打下坚实的基础。


财商、智商和情商,并称为现代社会三大不可或缺的素质,而培养孩子的财商,是孩子能自主、幸福生活的保障,会让孩子受益一生。


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