两岁宝宝可以银行开户吗(两岁小孩凭户口本可以在银行开户吗)

一、爱孩子，从主动谈钱开始

财商教育的误区

误区一：金钱是把双刃剑，越来越富裕的生活本身不会对孩子有害。

误区二：错误的财商教育看上去不会直接影响孩子学习和健康，所以很多人不以为是。

二、别错过孩子的财商教育黄金期

0-2岁：感知运动阶段：无法处理数字这个维度的信息

2-6岁：前运算阶段：开始建立金钱概念

7-12岁：具体运算阶段：逻辑思维能力开始建立

12岁-成年：形式运算阶段：拥有抽象思维的能力

前运算阶段，此时是孩子最开始建立金钱概念的阶段。

具体运算阶段，孩子的逻辑思维能力开始建立，这个阶段也是培养孩子财商的黄金阶段。

三、欧美的财商教育高在哪？

在我国，投资理财与儿童毫不相关，但在发达国家，非常重视儿童的财商教育。

在欧美国家（例如英国），储蓄理财被当作了中小学生的必修课，循序渐进的培养少儿的财商。

如何正确培养孩子的财商：

尽可能结合与金钱有关的生活场景来植入财商教育和经济学启蒙的话要潜移默化、言传身教。

要相信孩子的感知能力和独立自主的探索精神，通过恰当的引导和自身财商的提高，逐步完成财商启蒙。

四、如何利用超时购物来培养高财商小孩？

1. 在孩子的成长过程中，有着不计其数外出与人交流的机会，而这些交流中，其实蕴含着众多财富管理的知识。
2. 孩子因为好奇，在渐渐认知世界的价值体系。而外出则就是最好的让孩子接触到社会形形色色不同价值事物的最好方式。
3. 对于3-6岁的孩子，财商教育的重点是让他知道：我们买东西需要花钱，有的东西便宜有的贵；每个人都需要通过努力才能获得金钱，才能自由支配自己赚来的钱。

五、孩子做家务，到底要不要给钱？

很多孩子的零花钱其实都是各种家务中挣来的，家长们选择让劳动价值化从而达到教育孩子要珍惜财富的目的。

疑问：这样会不会让孩子认为责任都可以用钱来衡量？

又该如何让孩子理解到劳动创造价值。

如何正确引导孩子做家务？

• 永远不要用钱来支配孩子，做家务是作为家庭成员的责任和义务，和报酬没有任何关系。
• 理解劳动创造价值，但多表扬过程，不要引导关注结果。

六、巧用零花钱，手把手培养孩子的财商

合理处理零花钱

• 定时定量——在规定的日期给予规定的金额
• 分期支付——时间间隔逐渐拉长
• 初中以后，用零花钱去培养他的消费决策和预算管理能力。
• 在孩子正式入学后，就可以给他发放零用钱了。
• 不过多干涉孩子如何消费

七、我可以帮孩子把压岁钱存起来吗？

如何处理压岁钱

• 第一，带孩子去银行开户，使其对理财投资产品模糊的认识；
• 第二，把当年压岁钱的50%存入账户，选择一年期的定期存款；
• 第三，剩余50%的钱作为孩子自己的消费基金，用完为止；
• 第四，第二年继续重复上述动作，并告知孩子最新的账户余额。

八、孩子天天就要买买买，我该怎么办？

购物欲——孩子作为不成熟的个体，很难完全控制自己的欲望，也很难理解所谓的把钱花在该花的地方。而作为成年人的家长，该如何控制孩子的购买欲望？

通过分清哪些是必需品，哪些是非必需品，教会孩子该如何在有限的资金里让效用最大化。

在最开始无法分辨想要和需要的时候，设置任性基金，就是从压岁钱消费基金中出。让孩子明白资源是有限的。

九、帮孩子树立正确的金钱观

快乐是因为用金钱获取了想要的东西，当物质得到满足后，金钱的效益其实是边际递减的。这就是为什么在儿童的时候我们有五毛钱可以买零食就能很满足，而长大后拥有远超过五毛钱的存款却难以找回儿时买零食的快乐。

财商

• 财商培养中最重要的一个环节就是金钱观的培养
• 教会孩子懂得如何将金钱变得有意义，懂得知足。
• 教育的本质，在于言传身教。孩子会在日常中，潜移默化地学会很多东西。