审计部门考核指标 审计部门考核指标设置原则

为打造一支高素质、能力强的专业化审计队伍，我们不断地加强审计人员培训工作。通过建立“三位一体”的培训体系，为审计业务的可持续发展提供动力和知识输送。

一、培训体系的设计原则

1.紧贴业务需要。从审计中来，到审计中去。

2.立足长期发展。不仅要着眼现在，还要着眼未来的发展。

3.力求培训实效。培训不是搞形式，而是要真正服务于审计作业，能够指标提升审计人员的素质。

二、培训体系的设计路径

1.划分审计人员层次。分层培训能够使培训资源更有效地利用。

2.确定各层级需求。不同层次的审计人员有不同的培训需求。

3.构建知识框架。审计人员有其自身需要的知识架构。审计人员至少要知道要学习什么。

4.建立学习课程。课程可以外部购买，也可以内部开发。

5.确定师资力量。哪些课程该有什么样的人讲。哪些审计人员可以具备兼职讲师资格。

三、培训体设置系的实现目标

满足现有各种审计业务需求，促进审计人员素质和能力提升，为业务拓展提供知识支持。

四、“四位一体”

“四位”：对考核新员工，成部门长员工，骨干员工，资深员工分别设立相应的课程体系。

“一体”：基础类审计部专业培训覆原则盖各层级审计人员。

五、培训体系的实施

1.建立兼职讲师队伍。

2.寻找外部培训资源。

六、培训体系的考核

1.设置专职培训审计组织人员。

2.将培训课时作为审计人员年终考核的指标之一。

3.对兼职讲师贡献的授课课时作为考核加分项。