代理记账管理办法袁敏(袁敏峰)

鲁迅先生说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。个人认为这句话似乎也适用于管理会计。回到100年前的企业，当时的会计并没有法定要求，也没有准则、规范，严格意义上说是因为管理的需要，会计职能逐渐从记账职能延伸到财务管控、经营决策等领域，开始发挥在规划、决策、控制和评价等方面的作用，但其目标仍然是为单位的管理活动提供信息，并在长期的发展中与时俱进地构建、使用了大量的诸如预算、标准成本、本量利分析、投资回报率等各种工具方法。这些工具经过实践检验，变得“有用”，慢慢也便“成了路”，成为“木匠”手里的“斧头”。

换句话说，管理会计中所运用的工具，首先应该是为管理服务的，能够为管理活动提供“有用记账”的信息，但事实上对“管理”袁敏峰的理解似乎也没有那么统一，从“德先生”、“赛先生”一直到“美先生”和“爱先生”，认识和争论一直没有停止过，尤其是互联网带来的对组织、流程、人员管理等方面的挑战，更让实践中的管理看代理上去有些“不合时宜”。但不管表现形式怎样，管理本质上应该是一种实践活动，是将“人”的积极性激发出来完成目标的过管理办法程，那么管理会计理所应当的也是一种实践活动，左手弓、右手箭，能“有的放矢”地解决问题。

我国财政部自2014年以来，开始推动管理会计体系的建设，代理并持续颁布了一系列的指引，为实务界提供了一揽子的框架，从战略、预算、成本、营运、投融资、绩效、风险管理到管理会计报告，从某种意义上说是一种行业规范，有助于大家形成共识，其核心的内容是目标从制定到达成的管理活动中，会计职能的有效发挥。有学员提出，考一个诸如CMA的证书，可能实用性更高一些，但显然，没有“抽象”的过程，就没有办法更好地指导实践。李嘉诚先生说，愚人只知道“为”(to do)，智者有愿力，把“为”变“成为”(to be)。管理会计的框架就是试图将“低头拉车”的行为提升到“抬头望路”的袁敏峰高度以避免南辕北辙的尴尬，那么经营乃至战略目标的“意到图成”也就是自然而然的结果了。

要学好管理会计，本文认为首先应该思考管理需要解决的问题。刘邦比项羽强，毛主席将其归结为两个原因：一是因决策对头，二因用人得当。管理也是一样，首先是路线方针不能错，体现在战略方向的选择和坚守上；其次是人才决定一切，需要有一支能打胜仗的队伍，能够把目标顺利实现。

其次要将管理活动落实到具体的管理会计工具上，比如目标通过预算落地，形成一个个数字来指引方向；有明确的规则来协调关系、达成共识;员工有明确的预期，通过完成目标得到精神和物质上的奖励等等。洛克菲勒说，学问本身并不怎么样，学问必须加以活用，才能发挥作用。所以理论上提供的那些管理会计工具，需要在实践中“活学活用”，真正为组织提供“有用”的信息。管理会计师既要当好学生，从管理实践中学习尊重数字和事实，知道数字背后的故事；也要学会当老师，去组织、发动、影响业务人员，让他们运用好管理会计的工具来实现组织的数字化目标。

我们的目标是培养类似“木匠”的管理会计师，我们的手段是要学会用类似“斧头”的各记账种管理会计工具。通过学习，我们可以掌握“斧头”的构造和用途;通过实践，我们要更好地运用“斧头”做出漂亮的桌椅板凳和家具来。当然，这些漂亮的产成品能否有价值，还需要市场、客户、时间的检验管理办法。学会战略思维，努力创造客户价值，在此过程中发挥管理会计师的作用就袁敏是管理会计袁敏的核心内容。