非盈利组织的财务报表电子版(非盈利企业报表)

但有一点可以明确的是，当前的学的科类培训机构，在统一登记为非营利性机构后，将界定为民办非营利性培训机构的公益属性，并且不以追求利润为目的，不追求投资的经济回报，收益的结余必须全部用于办学。

而诸如好未来和新东方等大型教育集团，都已经逐步剥离K9学科类业务，而承载K9学科类的非营利性实体，也不再与上市公司存在利益关系。

3、民办校的非营利教育实践

通常而言，非营利组织的资金来自组织内部，或者是对外公开筹款，个人或企业捐赠，政府的补助等。此外，非营利组织也可透过提供不同的服务，或销售商品以增加组织资金收入。

对于校外培训机构来说，当前最大的收入来源当属家长的学费。这可能是报表他们与其他非营利组织区别最大之处。

在教育领域，非营利性的实践，在民办学校的体系已经有落地。

我国民办教育体系层次较为丰富，主要涵盖了从学前教育到高等教育、从非学历教育到学历教育、从普通教育到职业教育的各个层次和类型。

2018年12月29日，第十三届全国人民代表大会财务常务委员会第七次会议第三次修正了《中华人民共和国民办教育促进法》。其中，关于营利性和非营利性民办学校的区别，有如下相关的信息：

• 民办学校报表的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。
• 非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益，学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益，学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
• 非营利性民办学校收费的具体办法，由省、自治区、直辖市人民政电子版府制定；营利性民办学校的收费标准，实行市场调节，由学校自主决定。民办学校收取的费用应当主要用于教育教学活动、改善办学条件和保障教职工待遇。

2021年5月14日国务院发布，于9月1日施行的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（简称《实施条例》），对现行条例做了全面、系统的修改、补充和完善。

• 任何社会组织和个人不得通过兼并收购、协议控制等方式控制实施义务教育的民办学校、实施学前教育的非营利性民办学校。
• 非营利性民办学校收取费用、开展活动的资金往来，应当使用非盈利在有关主管部门备案的账户。有关主管部门应当的对该账户实施监督。
• 民办学校应当建立利益关联方交易的信息披露制度。教育、人力资源社会保障以及财政等有关部门应当加强对非营利性民办学校与利益关联方签订协议的监管，并按年度对组织关联交易进行审查。
• 在每个会计年度结束时，民办学校应当委托会计师事务所对年度财务报告进行审计。非营利性民办学校应财务当从经审计的年度非限定性净资产增加额中，营利性民办学校应当从经审计的年度净收益中，按不低于年度非限定性净资产增加额或者净收益的10%的比例提取发展基金，用于学校的发展。
• 县级以上地方人民政府可以参照同级同类公办学校生均经费等相关经费标准和支持政策，对非营电子版利性民办学校给予适当补助。
• 地方人民政府出租、转让闲置的国有资产应当优先扶持非营利性民办学校。
• 民办学校享受国家规定的税收优惠政策；其中，非营利性民办学校享受与公办学校同等的税收优惠政策。
• 新建、扩建非营利性民办学校，地方人民政府应当按照与公办学组织校同等原则，以划拨等方式给予用地优惠。
• 县级以上地方人民政府可以采取政企业府补贴、以奖代补等方式鼓励、支持非营利性民办学校保障教师待遇。

从如上条款，我们可以看出，与营利性民办学校相比，对于非营利性民办学校，国家还提供了较多的优惠和扶持政策。

自1997年，第一部专门规范民办教育的行政法规《社会力量办学条例》（于2003年9月1日废止，非盈利由《中华人民共和国民办教育促进法》替代）出台，民办教育发展有法可依。

教育部最新的数据显示，2020年，全国共有民办学校18.67万所，占全国各级各类学校总数的比例超过了1/3；在校生5564.45万人，占比接近1/5。

2021年5月，在介绍解读新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》有企业关情况时，教育部发展规划司司长刘昌亚认为，民办教育已经成为了我国教育事业重要的组成部分，是促进教育改革的重要力量。