“源头活水溢平川，桃花色香总自然”。面向新时代与教育新形势，中学学校的集团化办学、合作办学如何走出特色之路，激发办学活力，实现可持续发展？7月7日，长沙市曾庆桂校长工作室的学员校长们在长铁一中校长曾庆桂的带领下，走进长沙市麓山滨江实验学校，开展了工作室第十七次研修活动，通过学习、把脉麓山滨江的发展，提出了合作办学、特色办学的新思考。
在麓山滨江，学员校长们依次参观了麓山滨江的校史馆、水运队岸训基地和健美操训练馆。
对于合作办学，长沙市望城区第一中学校长刘宇坦言：“合作办学最怕同质化。”他表示麓山滨江立足实际，求同存异，通过变革与创新，真正走出了特色化，走出了合作办学新样板，给长沙地区所有的合作办学学校提供了可借鉴的样本和范式。
带着在麓山滨江水运队岸训基地训练的体验，长沙市第十一中学校长聂庭芳认为：“（麓山滨江）用一根桨撬动了无限的育人价值和办学特色。”聂校长表示体育教育对学校的重要性不言而喻，建议学校将特色体育到普及体育，特别是体育“勇攀高峰”的精神是值得融入到办学文化、学生评价和教师评价等学校发展的各个方面。长郡梅溪湖中学校长刘欣畅谈了对麓山滨江合作办学的思考。他说：“麓山滨江8年合作办学实践，充分彰显了基础教育合作办学的双重价值，促进了教育均衡发展和学校间资源整合。”基于新的教育形势背景，刘校长提出了科学规划，从“输血”到“造血”转型；基于真实需求，实现内生发展；盘活资源，实现资源嫁接多样化等建议供学员校长们探讨交流。
最后，长沙铁路第一中学校长曾庆桂总结表示，麓山滨江在夏延刚校长带领的领导班子的精耕细绘中，愈来愈朝气蓬勃、势头喜人，满足了市府板块老百姓对优质中学的需求。他谈到，麓山滨江的成功源于管理队伍和教师队伍的融合，也难在学校文化和管理制度的整合，同时贵在发展出了自身的办学特色。曾庆桂说：“今天走进麓山滨江，真是今非昔比，无论是校园环境、区域布局，还是师生风貌，都让我们感受到了令人振奋的气息。”他希望麓山滨江在集团化办学中，深入思考如何避免同质化；如何保持可持续发展；要以足够的实力作为支撑，以强烈的责任感作为背景，在“尊重”与“适合”之间，构建幸福的校园。
对于曾庆桂校长工作室学员校长们的感言与建议，麓山滨江校长夏延刚表示，学校将进一步深化合作办学力度，努力打造麓滨名片；进一步加强精细化管理，努力提升办学水平；进一步突显文化建设，大力建设书香校园；进一步加快体艺类学科创新发展，构建多元化核心素养培养体系。
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