讲述增长率和增长速度的关系,统计学中的增长率和增长速度一样吗

在行测考试的资料分析中，考查的核心是分析基期量、现期量与统计学增长率的关系。今天福建优公公考我们来学习下基期量、现期量、增长量和增长吗率考点

一、基期的概念

统计中计算指数或变化情况等动态指标时，作为参照标准的时期。描述基期的具体数值叫作基期量。

同时，基期又根据参照的不同，分为了同比与环比。

1.同比

一般指与上年同一时期相比的情况，也就是基期等于上年同一时期。

2.环比

指与相信的同一个统计周期相比的情况。也就是基期等于上一个相信统计周期。

二、计算方法原理

如果用A代表现期值，x%代表增长率，则可以写出增长量公式为A/(1 x%)，在这里所使用的方法最行之有效的应该是首数法。在使用首数法时候，我们需要注意这么几个问题，讲述

第一点是在计算时候需要保持分子有效数字不变这样一个原则，因为分子有效数字的改变其实并不能帮增长速度助我们简化太多的计算步骤，相反有时候会加大计算难度并且会扩大误差，这是非常得不偿失的。

第二点是分母保留三位有效数字，只有分母简化了才能使得计算进一步简化，而且只要不是选项误差小于百分之一，这样是完全可以满足一样计算要求的，可以直接选择接近的作为答案即可。

第三点是在除法过程中我们需要去关注选项，如果选项位数相同我们就可以忽略小数点进行计算，所关注的仅仅是前几位有效数字;而如果是选项的位数不同，我们则需要关注的是答案的位数是怎么样的。

三、增长量与增长率

1.增长量:指现期量较基期量变化的数值。

2.增长率:是现期量与基期量相比较的增长幅度，等同于增幅、增速、增长速度关系。

基期量、现期量、增长量和增和长率求解公式及考查方式如下表所示:

【示例】2014年6月，家用空调行业总销量1138万台，环比下降8.9%求2014年5月家用空调行业总销量。

解读：

【示例】2015年中国实现社会消费品零售总额30.1万亿元，2016年同比增长10.4%求2016年中国实现社会消费品零售总额。

解读：

【示例】2016年我国薯类作物产量3356.2万吨，同比增产0.9%。求2016年类作物增产量。

解读：

【示例】2017年3月，我国国际收支口径的国际货物和服务贸易收入1945亿美元，2017年4月为1917亿美元。中的求2017年4月我国国际收支口径的国际货物和服务贸易收入环比增长量。

解读：

【示例】2016年全国高校毕业生765万人，上年为749万人。求2016年全国高校毕业生的同比增长率。

解读：

【示例】20的16年全国农民工总量28171万人，比上年增加424万人。求2016年全国农民工的同比增长率。

解读：