科学全程助学九上浙江答案(九上科学全程助学答案)

手机一拍，答案就来。近年来，拍照搜题App成为很多在线答案教育平台的引流工具。“用户体验”越来越好，使得不少学生群体对其产生了高度依赖。与之相伴的，是持续升温的争议：此类App到底是帮助孩子学习还是助长了他们的惰性？

“作业有问题，就问题拍拍”“小猿搜题，拍一下，就学九会”……对身处互联网时代的中小学生来说全程，各类搜题App让家庭作业习题的答案唾手可得。

对不少家长、老师来说，学生对拍照搜题App越是“浙江甘之如饴”，他们就越发感到忧虑。

“良好的教育，是缓慢的成长，允许发呆走神，可以有奇思妙想，而不是在标准化的竞争通道里，不停地刷分。”法学教授罗培新认为，拍照搜题App省却了学生冥思的痛苦，却也消灭了孩子们真正上的快乐。

上海市南洋模范中学党委书记陈宏观说，技术是一把双刃剑，关键要看如何使用。近年来出现的拍照搜题App，对于自控力弱的孩子来说，上负面作用肯定大于正面效果，容易导致懒惰，养成抄作业的习惯。全程

“我们不允许答案学助学生在校内使用这类App，也不提倡他们在校外使用。但同时也要助学考虑客观情况，如家长可以从App上参考一些解题过程，再有的放矢地辅导低年级孩子作业。”陈宏观说，良好的教育包括引导和陪伴，除了老师，家庭也要帮助孩九子养成正确的学习习浙江惯。

华东师范大学教育学部教授吴遵民认为，“解题”作为教育过程之一，意义绝不只是得到一个答案，而在于思维方法的训练、意志品质的锻炼、创新精神的培养，很多人绞尽脑汁、冥思苦想，最终解出难题时会有一种酣畅淋漓的快感，原因也正在于此。

受访专家表示，拍照搜题App大肆宣传“拍照即得”，不断提升所谓“用户体验”，在一定程度上是对教育规律的破坏。可以说，App答得越快越好，越容易助长科学自控力较差学生的惰性。同时，教师也难以掌握学生的真实学习水科学平，容易造成教学失准、失焦。