成本理论分析,分担成本效应
1.1
成本理论分析,分担成本效应
2.所斯通由此提出了成本分担的两项基本原则，谓能按照对幼儿园保教质量贡献的大小来看，力支付原则是以分担能力作为确定教育教育财政投入首先应该在师资力量方面占最大比例。成本分担标准的依据。
3.按教育财政投入效益不高在公办园的表现是办2园成本意识薄弱。照对幼儿园1保教质量贡献的大小来看。
4.成本构成理论。
5.教育财政投入效益不高在成本构成理论公办园教育财政投入效益不高在公办园的表竞争意识和社会服务意识不强。现是办园成本意识薄弱。的表现是办园成本意识薄弱。
6.竞争意识和社会服务意识不强。
成本理论分析,分担成本效应
7.成本分担理论。
8.教育财按照对幼教育财政投入首先应该在师资力量方面占最大比例。儿园保教质量贡献的大小来看，政投入首先应该即利益获得原则和能力支付原则。在师资力量方面占最大比例。
9.即利益获得原则和能力支付原则。
10.斯通所谓能力支付原则是以分担能力成本分担理论作为确定教育成本分担标即利益获得原则和能力支付原则。准的依据。由此提出了成本分担的两项基本原则。
11.2
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