小学生作业台账是什么(学生台账都有哪些内容)

中央“双减”政策和教育部“五项管理”政策出台以来，常德坚持标本兼治，强化作业管理，减轻义务教育阶段学生过重作业负担，截至目前，全市义务教育阶段中小学生作业负担已全面压减至规定范围之内。

武陵区育英德景园小学教导主任 周承熹：我们老师会根据学生的学习能力和水平，布置适当的必须掌握的基础性作业作为必做作业，对于学有余力的学生，我们会布置一些拔高性、拓展性的作业作为选择作业，比如拓展练习，以满足不同学生的需求。

学校严格执行小学一二年级不布置书面家庭作业、其他 年级作业不超过60分钟的规定。

武陵区育英德景园小学副校长 张芳平：重点是关注教师教学能力的培养，我们除了聘请一些专家到学校为老师做业务培训之外，还借助武陵区国培计划整校推进的项目，来提高教师的教学能力水平。

针对五项管理和双减政策，常德市育才中学制作了学生家校联系本。将时间管理、作业布置、课外阅读、睡眠时间、体育锻炼五个方面以表格的形式纳入其中。每个学生的家校联系本就是一本家校互动的减负台账。

常德市育才中学英语老师 班主任 杨丽平：这个主要是让学生记录每天的作业内容，以及在家里完成的时间，我们老师在布置作业的时候，时量就有一个依据。

为了提升学生学习效率，学校开展学生优秀课堂笔记展示、课堂作业展示、自主学习项目展示活动，对学生的学习习惯、学习方法进行引导。

常德市育才中学地理老师 陈曼：公布这个的目的，就是让学生养成良好的学习习惯，提高他们的课堂效率。

学校严格控制初中学生书面作业每天不超过90分钟，同时，学校倡导每一位学生利用休息时间开展体育锻炼、艺术培养以及与学科相结合的小制作、小调查报告实践活动。

常德市育才中学党支部书记、校长 陈海军：要切实提高课堂教学效率，我们要求老师带着激情，带着素养，带着责任心进课堂，在课堂上要激发兴趣，发展思维，培养能力，打好基础。

按照政策要求，周末、寒暑假、法定节假日要控制书面作业总量，清明、端午、中秋等传统节日不布置书面家庭作业。作业少了，全市各个学校开展了一系列特色课后服务，科学、体育、文艺等各种实践活动，让孩子们走出教室，提高综合素质。