“双减”为实体书店带来新机遇
【小读者】
书店人数多了近一半
“麻烦问下，刘慈欣的书在哪儿？”上周日的亚运村图书大厦，人头攒动，或坐或站，到处是阅读、选书、找书的孩子和家长。
在这家书店的少儿阅多久读区，现场至少有七八十个孩子，如果再加上家长，该区域有100多人。书通州区店工作人员告诉记者，小读者比今年以来的周末多了近一半，不少孩子一大早就来了，吃了午饭又赶回来接着看书。
清河四小的两位小同学相伴而来，上学期的每个周末，他们要上数学和通州区语省钱文网课，而这一回，他们选择踏踏实实来看书。其中一位孩子的妈妈张女士省钱说，“双减”后，周末时间更充裕了，两个小伙伴上午来书店看了两个小时，中午外出吃了饭，又到奥森公园活动一小时，刚回到书店。“孩子们说，还通州有两本书没看完。”
张琪小朋友在东城区上学，在他身边放着《米小圈脑筋急转弯》《父与子》《特种兵学校》，他一股脑全看完了。以前的周日，同样也是张琪校外培训数通州学、英语的日子，而现在他和爸爸一起来书店读书，他说：“这里书多，想看什么书都能找到。”
记者通过现场采访得知，“双减”政策下，家长们对学业并未掉以轻心。一位爸爸手里拿着七八本辅导书，都是他刚刚和女儿一起选购的。他说：“我女儿上初二了，办理还有一年就要中考。”此外，并不是所有孩子都放弃了学科类校外培训，陈女士带着一双儿女坐在地板上看了许久书，她的女儿上四年级，儿子上二年级，他们都利用周二、周五晚上上数学、英语网课。陈女士说，周末不上培训班，给阅读、锻炼腾出了整块时间，孩子们很开心。
【家长】
对阅读信息活动有更高期待
记者在现场采访中了解到，随着“双减”政策的实施，家长对书店开展阅读活公司动、推荐书单有了更高期待。
正带着孩子埋头选书的刘启明先生说，“希望书店能开展更多提高孩子综合素质的活动，哪怕交点钱，哪怕实行会员制，我都觉得可行。”刘先生表示，孩子阅读图书需要推荐，不在多，在精，在好。“现在书太多了，鱼龙混杂，我经常是想买的书没买到，不想买的，稀里糊涂就买了。”此外，他认为推荐高质量的课外助学读物，用于学生的自主变更学习提升，也是书店可以提供的服务公司内容之一。
据记者了解，面对新政策，一些书店已经开始做出了调整。位于回龙观的“一个书店”，上周末的小读者眼见工商着多了起来，书店负责人告诉记者，这两天不断有孩子家长打电话咨询，“孩子能不能免费来看书？我回答说，能！”这家书店计划和“书写中国”合作，引入线上线办理下书法工商教学课，在开展公益讲座的同时，考虑适当收取一定费用。“一个书店”还推出了全民畅读卡，即每天一元钱，一年365元信息，每次可借书三本，会员期内不限次数，不限时长循环借阅，看得越多越划算。
建投书局也做出了积极反应。建投书局国贸店第一时间开始了新系列活动的策划，“主要是通识、审美和素质讲座的方向，加上我们是传记主题特色书店，所以也会结合传记阅读来做设计。”书店负责人晏婷婷说。
【业内人士】
书店或可开拓学习空间
在业内人士看来，实体书店面对“双减”的新趋势，无论是理念上、空间上还是活动上，都面临着促进书店进行转变的契机。
凤凰传媒商管多久公司副总经理曾锋认为，在周末及节假日，除素质教育类培训外，几无学科类培训的组织可能。因此，绝大多数家长必然会考虑周末及节假日孩子的学习问题，除在家学习外，到书店或图书馆这种具备学习氛围的场所将成为首要选择。“现在，初中阶段的孩子到咖啡店去做作业和学习，在一二线城市已经很普遍。”但他认为，当下很多书店的空间规划中，少儿图书区域都布置成阅读空间、手作区等，这其实属于空间的低效利用。“所谓阅读区，大多是席地而坐，所谓手作区，很难找到合适的手作资源。这变更些并不能增加书店的体验感。”
曾锋为此北京建议，书店可以尝试根据自身条件做些新的改变，不要总以为书店就只能和咖啡、餐饮捆绑，它还可以转变为孩子们的学习空间、成长空间，营造出共同学习的氛围。“比如，针对儿童及学生阅读可以规划一定的空间，提供必要北京的桌椅设施，安排志愿者进行相关辅导，简言之就是成人收费自习室的低配版本。”曾锋认为，书店可以寻找相应的市场操作模式，比如可以与图书消费关联，可以与会员服务关联，也可以直接收费。
曾锋还认为，从读者的需求看，利用外部培训机构资源有针对性地开展素质类服务性课程，丰富周末及节假日活动，也是家长们欢迎的。
而在百道网CEO程三国看来，实体书店应在阅读上实现增值服务，加强导读能力、领读能力，这方面实体书店面临着机遇，更面临挑战。此外，他认为，很多书店做饮品，但针对儿童的饮品几乎没有，他建议，将来可以开发针对孩子的新饮品。
【推广人】
希望将内容资源分享出来
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