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善意取得制度的启示(善意取得制度举例说明这个意思)

批评在生活中扮演者很重要的角色。面对孩子的不听话,面对员工在错误行为之后的处理,面对夫妻之间意见不和等等场合。经常会用批评的方式去教育对方,或者说用这种方式去强制的让对方的行为有所改变。虽然说;打是亲,骂是爱。但只有真正关心你爱你的人才会对你批评和意见。


批评虽然说有效果,但不是对所有人都能起到作用,批评时,虽然对方都是以;嗯、好的、说得好、你说的对等此类的话去回应。并不能完全的在心理上说服对方。最严重的是面对强烈的言语回击。很容易产生矛盾甚至吵架、打骂的过激的行为。





比如这个情景,母亲在家里陪孩子。孩子也比较调皮,把自己换下的袜子随地的乱丢。妈妈看到后说;你这孩子,这么不懂事,就不知道把袜子放到盆里面。怎么跟你爸一个德行[酷拽]!说完之后就没有之后了。事情也没有解决,母亲亲自去收了地上乱丢的。这是最常见的处理方式。如果我能用善意的方式去批评会有什么结果?列如这样说;你这孩子把袜子丢的那里都是,妈妈很生气,你能不能去把袜子收到盆里?批评以后,再去命令他去收拾乱丢的。这样会比之前的批评方式好一点。这只其中的一个列子。


来我们看看善意的批评对方,我们应该注意什么?


避免伤到对方的自尊心

批评限制在2次以内,频率高反而过激

批评要从自我开始检讨,再批评他人

要学会先表扬好事,后批评坏事

语气要平和说话要婉转

批评时要带有建设性的建议。

可以试着去做一下,避免自己太过于冲动,批评也是知识也是技巧。在生活中体验善意的沟通也是不错的方式。





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