具体到转型方面上看，教育企业的动作在业务上可以分为软件和硬件，不过，其区别并非单纯还是的APP授课或智能硬件培训机构。
然而，教育信息化最大的问题在于周期漫长，这是To B的天然特性，学校和企业的合作需要长期且稳定，以积累数据更新产品。同时，B端将面对跨地区等诸多问题，具体体现为一二好还线城市的进度和水平遥遥领先。
教育信息化受支持，本质上就有平衡教育资源不均的因素，如何防止信息化导致反向背离，依然是需要探索解答的难题。
2. C端：想象空间之下，内容为王仍是核心
和B端相比，C端的转型似乎简单许多——教育企业转向智能学习硬件、成人教育和素质教育，仅仅是将对学生的思维转换给其他受众，并且市场空间巨大，看似很教育有想象空间。
一些数据也能支撑这一观点，艾瑞咨询相关报告显示，2021年中国素质个体户教育行业市场规模为5050亿元，同比增长55.8%。预计2022及2023年市场规模或达到6045.8亿元及7151.5亿元。
而教育硬件领域里做得比较早的网易有道，202个体1财年Q3财报显示其学习产品贡献了2.545亿元净收入，同比增长56.0%。
尽管双减之后对在线教育的影响不小，但积极转型也让资本市场对他们逐渐恢复一些信心。
比如摩根士丹利更看好一些在智能学习硬件和成人教育方面拥有成熟的业务的在线教育玩家，并且认为他们还是处于有利的地位。
实际上，这至少透露出两个重要内容。
第一，行业先发优势极其重要。
比如教育硬件领域，除了网易有道，科大讯飞将AI融入教育硬件也做了很多年，这意味着未来的竞争公司是头部好还成熟公司的竞争，其力度一开始就不会小。
截至2021年12月，有道词典笔已被北京四中国际部、南京外国语学校、深圳高级中学、湖南师范大学附属中学、衡水中学等800余所大中小学校引入，布局战早已暗中开始。个体户
第二，所谓成熟业务，本质依然是学习内容的多样化表现，课程也是其中之一。
腾讯智能产品副总裁、腾讯教育副总裁李学朝曾公开表示：“智能教育硬件已成为互联网 教育中实践信息技术与教育产业融合是的有效工具，是智慧教育的关键入口。
长期来看，智能教育硬件产品将成为重要的教育基础设施，形成内容、软件、硬件为一体的智慧教育生态。”
换句话说，即使是看似和内容距离最远的硬件上——目前主要有智能笔、作业灯、电子纸、智能音箱等品类——也无法和内容脱钩。
教培火热时，好未来除了线下课程，线上教辅同好样是高热度产教育品，网易有道的硬件产品背靠的是有道的内容库，它们的内核其实都是学习内容的优质性。
在告别教培之后，C端多元化的学习内容将逐步释放更强的吸引力，在多个维度上吸引消费好者。这是曾经在营是销主导的教培时代被还是掩盖的一点。
综合来看，从教培到教育，整个行业正在面临前所未有的概念领域拓展，这既是一种挑战，注册也是又一注册次群雄逐鹿的过程。
告别焦培训机构虑和内卷之后，谁更能真正满足用户的学习需求，谁公司就会成为第二次教育行业竞赛中的优胜者。个体
