没有规律的记忆是杂乱无章的，而且是容易忘记的。这套简明英语语法，每一个语法专题都不是完全按照传统语法的讲解，而是通过教学实践，根据学生实际学习和运用的情况，用简短的语言,高度提炼规律，环环相扣，对比借用，帮助学习者理清思路去记忆，以求最大限度帮助同学们寻找记忆的线索，进行有条理的学习和记忆并且达到过目不忘，事半功倍的效果。
目录：
第一章 一般现在时和一般过去时
第二章 现在进行时和过去进行时
第三章 一般将来时和过去将来时
第四章 现在完成时和过去完成时
第五章 被动语态
第六章 形容词和副词
第七章 情态动词
第八章 虚拟语气
第九章 从句
第十章 非谓语动词
第十一章 名词
第十二章 主谓一致
第十三章 句式，倒装，强调和省略
第十四章 Be动词用法总结
第十五章 介词和冠词
第十六章 某些特殊短语或者单词的用法
第一章 一般现在时和一般过去时
动词是版权英语语言的灵魂，没有动词就没有句子，所以动词的作用非常重要，也非常之多，那么如何要在短短的时间之内掌握动词用法的精髓，就需要高度归纳概括的能力。总的来说动词用法可以概括为三个部分：一.动词的时态，二.动词的语态 三.非谓语动词。
英语所有的句子一出手或者一出口，都要带上时态语态的标志，我们所说的，所写的每一个句子都是在时态语态的框架下进行的一种创造，离开这个框架，你的句子就不能成为句子，你说的写的句子别人就可能看不懂。动词时态主要有八种，在这八种基础上可以延伸出其他一些时态，今天我们就从基础到拓展来学习它们。八种主要时态主要是句式结构，掌握每种时态的句式结构，然后在造句的时候往里面套词就可以了。而八种时态的句式结构的根源，又可以浓缩为四种时态，也就是说，我们只要掌握四种基本时态的句式结构，另外四种基本时态都可以推导出来。
八种基本的时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时
Ⅰ.一般现在时：
一.时间概念
1.指现在或者当前时间内经常发生的动作,状态或者喜好等
eg: 1. He likes fishing. 他喜欢钓鱼
2. She is 5 years old .她五岁了。
3.My mother gets up at 5 o’clock every morning. 我妈妈每天早上五点起床。
2.永远不变的客观事实或者真理 ,
eg: The earth moves around the sun. 地球围绕太阳转。
3. 按照计划并且一般不会变的事情,
eg: The train leaves at 8:00 am.这班火车8点开。
常的用时间状语：often,always,usually,every day,at present,now ,at 几点钟 every day等
二.句子结构和助动词：
1.陈述句：
1.)主语（第一，二人称以及所有人称复数） 动词原型 其他成分。
S V ....
Eg: I go to s所有chool every day. 我每天上学。
They have a meeting at 7 pm every Sunday evening.
他们每个星期天晚上7点开会。
2.)主语（第三人称单数） 动词单数 其他成分。
Eg: She goes to school every day.她每天都上学。
注：动词第三人称单数变化规则和名词复数的变化规则是一样的，不规则动词的单数需要另外背诵。
He has three brothers an所有d a sister.
她有三个兄弟和一个姐姐/妹妹。
2.疑问句和否定句，需要助动词do (第一二人称以及所有人称复数）,does (第三人称单数)和动词原形搭配使用。do not=don’t ,does not= doesn’t.
Eg: 1.) Do you have a pen? 你有钢笔吗？
2.Do必究es she live in this area?她是生活在这个地区吗？
They don’t (do not) work英文 at weekend版权s. 她们周末不上班。
It doesn’t (does not)look like a plant.它看起来不像植物。
)be归动词在一般现在时态中(am(用语第一人称I),is（用语第三人称单数）,are（用语第二人称以及所有人称复数）)是作为系动词使用，系动词的特点是后面带表语，表语常见的是由形容词，名词充当，其他情况下非谓语动词，副词，介词短语，句子也可以作表语。这里的be动词可以当助动词使用，无需再用do和does，切记。
Eg: 1). He is (isn’t) a teacher. → Is he a teacher? （名词）
他是（不是）老师→ 他是老师吗？
What is he? 他是做什么的？
2) They are (aren’t) quiet. → Are they quiet? （形容词）
他们（不）安静→ 他们安静吗？
Why are they quiet?他们为什么安静？
3) The book is intere翻印sting.这本书有趣。
He is surprised . 他感到吃惊
They are to have a sports meet tomorrow.他们下周要举行运动会。
（非谓语动词，现在分词和过去分词形式的非谓语动词常当做形容词来理解）
4) I am sorry he is not in now.Can I take a message?（副词，很少用）
抱歉他现在不在家。我可以捎个口信吗？
5) The fact is that he comes from another school.（句子作表语，称为表语从句，关于从句的用法会在后另一章专门展开）
事实是，他来自另外一所学校。
6) His father is at work now.(介词短语）
他的爸爸现在在工作。
II.一般过去时.
一.时间概念；（和一般现在时相比较，只是时间由现在平移到过去）
指过去经常发生的动作,状态或者喜好等,
eg: 1. He liked fishing when he was young. 他年轻时喜欢钓鱼。
2.She was 5 years old that year.那年她五岁。
3.My mother got up at 5 o’clock every morning in the past.我妈妈过去每天早上五点起床。
4.They came here five years ago. 他们五年前来这里。
常用时间状语：yesterday,last year/month/week等,一段时间 ago,状语从句等
二.句子结构和助动词：
1.陈述句：
主语 动词过去时 其他成分。
S V ....
动词过去式变化规则:
一）规则变化
1、 一般情况下，动词词尾加-ed, 如：walk—walked stay—stayed hunt—hunted
2、 以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d, 如：live—lived move—m的oved taste—tasted
3、 以“辅音字母 y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried
4、 重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed, 如：stop—stopped clap-clapped
二）不规则变化
常见的由is am—was are—were do—did have/ has—had go—went buy—bought think—thought teach—taught build—built speak—spoke break—broke
Write-wrote make-made feel-felt fall-fell
Eg: 1).I went to school that day. 2).They had a meeting at 7 pm last Sunday evening.
三）动词过去式读音
1、 清辅音后读清辅音[t] 如：jump-jumped like-liked
2、 浊辅音后读浊辅音[d] 如：listen-listened pull-pulled
3、 元音后面读浊辅音[d] 如：water -watered play-pl必究ayed
4、 [t][d]后面读[id] 如:start-started ,need-needed
2.疑问句和否定句，需要助动词did(所有人称以及单复数）。否定形式：didn’t =did not(n’t=not).
Eg: 1.)Did she live in this area ten years ago?她十年前是住在这里吗？
2. )They didn’t (did not) work yesterday.他们昨天（不）上班。
3. ）When did she go to the park?她什么时候去公园的？
be动词在一般过去时态中(was（用语英文第一和第三人称单数）,were（用语第二人称以及所有人称复数）是作为系动词使用，系动词的特点是后面带表语，表语常见的是由形容词，名词充当，其他情况下非谓语动词，副词，介词短语，句子也可以作表语。归这里的be动词可以当助动词使用，无需再用did，切记。
Eg:1). He was (wasn原作者’t) a teacher in those days. → Was he a teacher in those days?
→What was he at the time?（名词）
那时他是（不是）老师→那时他是老师吗？
→那时他是做什么的？
2) They were (weren’t) quiet last night. → Were they quiet last night? （形容词）
昨天晚上他们（不）安静。→昨天晚上他们安静吗？
3) The book was interesting. He was surprised. They were t原作者o have a sports meet the next day.（非谓语动词，这类现在分词和过去分词形式的非谓语动词常当做形容词来理解）
这本书有趣。他感到吃惊。他们第二天要举行运动会。
4) He was out at that time.（副词，很少用）
那时他外出（不在家）。
5) The fact was that he came from another school.（句子作表语，称为表语从句，关于从句的用法会在另外一章专门展开）
事实是，他来自另外一所学校。
6) His father was at work yesterday.(介词短语）
他爸爸昨天上班。
巩固练习：
语法填空：（注意黑体字所提示的信息）
1. He_翻印_______ TV every evening. (watch)
2. We always ________ to school on foot. (go)
3. Tom, with his classmates, often ______ football after school. (play)
4. Your shoes _______ under the bed. (be)
5. Sorry, I_______ enough money with me now. (not have)
6. His uncle usually _________ to work by bus. (go)
7. There _______ a school and some hospitals here ten years ago. (there be,就近原则）
8. I always ______ up at six in the morning, but I _____up a little later yesterday. (get )
9. She _______ swim very well whe版权所有n she was five years old. (can)
10. They ________ in Beijing in 1版权所有960. (be)
答案：1.watches 2.go 3.plays 4.are/were 5.don’t have /have not 6.goes 7.was 8.get,got 9.could 10.were
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