1.园长职责…………………………………………………

2.教学副园长职责…………………………………………

3.后勤副园长职责…………………………………………

4.保教主任职责……………………………………………

5.总务主任职责……………………………………………

6.年段长职责………………………………………………

7.教研组长职责…………………………………………

8.教师职责………………………………………………

9.保育员职责……………………………………………

10.保健人员职责………………………………………

11.炊事员职责…………………………………………

12.门卫职责……………………………………………

13.保管员职责…………………………………………

14.值班人员职责………………………………………

15.安全管理制度………………………………………

16.安全防范措施………………………………………

17.卫生保健制度………………………………………

18.教师管理制度…………………………………………

19.晨检制度………………………………………………

20.缺课追踪制度…………………………………………

21.教科研制度…………………………………………

22.劳动纪律制度…………………………………………

23.安全检查制度…………………………………………

24.班级交接班制度………………………………………

25.家长工作制度………………………………………

26.饮食管理制度………………………………………

27.保管制度……………………………………………

28.业务档案管理制度…………………………………

29.财物管理制度………………………………………

30.园务财产管理制度…………………………………

31.班级财产管理制度…………………………………

32.食堂管理制度………………………………………

33.厨房卫生消毒制度…………………………………

34.消防安全管理制度……………………………………

35.校车管理制度………………………………………

36.行政人员教学管理常规……………………………

37.膳食管理细则………………………………………

38.班级卫生消毒工作细则………………………………

39.食堂卫生九项基本要求……………………………

40.幼儿教师职业道德规范……………………………

41.预防传染病消毒制度…………………………………

42.传染病消毒隔离制度…………………………………

43.教职工行为规范……………………………………

44.幼儿行为规范………………………………………

45.幼儿园一日活动常规………………………………

园长职责

一、园长接受园所承办方的聘任，实行园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

二、认真学习党的教育方针和贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

三、根据《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，主持制定全园工作计划，完成幼儿园的保育和教育两大任务，并及时总结和推广经验。

四、负责组织全体教职工的政治思想、业务学习与培训，建立并组织执行各项规章制度；指导、检查和评估教职工的工作；确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

五、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

六、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

七、统筹安排幼儿园的各项经费，不断改善办园条件；全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养；关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

八、负责召开园长办公会、园务会、全体教职工会，听取各部门工作汇报，及时处理和决定园内重大事项。

九、定期召开家长会，组织和指导家长工作，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

十、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

教学副园长职责

一、在园长的领导下，负责管理幼儿园的教育教学工作。

二、根据《条例》、《规程》和《纲要》精神及幼儿园的实际，制定幼儿园学年教育教学工作计划，组织实施，并总结推广教育教学工作经验。

三、给教师营造良好的工作氛围，调动其工作的积极性、主动性和创造性。

四、负责课题的立项、研究以及结题等工作。

五、检查、指导教师履行岗位职责及执行各项规章制度。组织落实教师考评工作，评估保教工作质量。

六、了解各年段、班级幼儿发展情况，分析全园幼儿发展水平，采取有效措施，促进幼儿全面富有个性的发展。

七、组织、指导开展园内的日常保教、教科研、家长工作，协助园长做好家长宣传及协调工作。

八、落实全园教师的业务培训计划，主持教师业务学习、课改研讨会，不断提高教师教育教学理论水平和实践工作能力。

后勤副园长职责

一、在园长的领导下，负责幼儿园的后勤管理工作。

二、根据幼儿园工作计划和教育教学的需要，制定后勤工作计划，组织实施，并做好学年总结。

三、抓好后勤队伍建设，负责后勤人员的业务培训，指导履行岗位职责，执行各项规章制度，做好学年考核评估。

四、指导保育员开展保育工作，组织保育员的业务学习，检查落实保育工作质量。并做好其它临时工的录用、合同签定、考核评估等管理工作。

五、协助园长安排落实基建修缮计划，并做好验收工作。督促有关人员管理好园舍、设备。

六、负责指导教玩具、资料、档案等管理人员的工作，每学期进行一次检查反馈。每学年组织有关人员整理、装订幼儿园档案，并做好年终各类报表的填写工作。

保教主任职责

一、根据园部教育教学计划拟定月工作重点，检查、指导年段工作计划的制定，针对存在的问题及时与业务园长、年段长协商调整、改进计划。

二、协助业务园长做好保教人员的思想工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。

三、定期或随机检查、指导、考评教师日常保教工作、家长工作等，提出新的工作要求。

四、了解、评价、分析各班幼儿发展情况，及时交流反馈，提出合理化建议。

五、有计划的组织、协调节庆、外出参观、见实习、对外观摩及家长学校等工作。

六、收集、汇总家长的意见和建议，提出改进措施。

七、安排并组织保教人员业务学习，做好活动记录，协助后勤园长组织保育员业务学习，做好保育员的评估工作，增强保教人员的配合协调，不断提高保教质量。

八、总结学年日常保教、家长工作，打印、整理、汇集本部门档案材料。

总务主任职责

一、根据幼儿园行政后勤工作计划及教育教学需要，组织、指导、检查后勤事务、食堂及保管工作，根据存在的问题与分管园长协商调整后勤工作计划。

二、协助分管园长做好后勤人员的政治思想工作，调动其工作积极性、主动性、创造性。

三、协助分管园长主持后勤工作会议，指导、落实分管的工作人员履行岗位职责，协助做好考核、评估工作。

四、全面掌握幼儿园物品采购、财产保管情况，提高财产的效用。

五、加强食堂卫生及管理工作，严防食物中毒，搞好成本核算。

六、加强节支宣传，制定有关制度，杜绝浪费现象。

七、协助分管园长做好临时工的录用、合同签定、评估考核等管理工作。

年段长职责

一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。

二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。

三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。

四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。

五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整重点提供依据。

六、整理、汇集本年段的档案材料。

教研组长职责

一、认真制定教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，做好各阶段的评估及期末总结工作。

二、开展多种形式的业务培训提高教师素质，指导教师更新教育观念，改革教育内容和方法，总结和积累教育经验。

三、组织教师开展各项保育、教育研究活动，要求活动有目的、有方案、有效果、并组织好评议工作。

四、组织教师开展专题研究和教育科学研究，要定专题（课题）、定人员、定措施、定步骤、力争出成果、出效益。

五、检查本组教师组织一日活动及完成日常工作情况，要求有记录、有评估、保证常规工作的质量。

六、组织本组教师认真制订主题活动的计划，合理分配工作任务，共同完成活动准备工作。要求对每个主题做到活动前有准备，活动中有记录，活动后有交流，帮助教师学会合作与反思。

七、定期组织教师进行专题研讨，解决工作中存在的疑难问题，推广教学过程中有效的方法、手段，营造相互学习、能者为师的工作、学习氛围。

八、团结组内教师，协调组内人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，提高本组的教风和组风建设。

教师职责

一、根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》，结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教育教学工作计划，并组织实施，做好期末总结。

二、尊重爱护幼儿，坚持正面教育，及时观察、分析、记录幼儿发展情况，不断反思调整活动计划，为幼儿创设良好和精神环境和物质环境。

三、遵守教师职业道德规范，严格执行幼儿园各项规章制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健和安全工作。

四、树立为家长服务的意识，遵循尊重、平等、合作的原则，了解幼儿家庭的教育环境，与家长共同探讨符合幼儿特点的教育措施，实现家园同步教育。

五、积极参与幼儿园课改工作，结合日常教育教学实际，开展各项教科研活动。

六、与保育员配合管理好幼儿物品及班级财产，保持班级的卫生整洁。

七、定期向有关管理人员汇报工作，接受其检查和指导，不断改进工作方法，提高保教质量。

保育员职责

一、在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

二、遵守园内规章制度，负责本班室内外环境、设备、用具清洁卫生工作，定时开窗，确保室内空气流通，幼儿活动环境舒适、整洁。

三、在教师指导下，管理、照顾好幼儿生活，根据天气变化情况和幼儿个体差异及时增减被褥、衣服，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意观察幼儿的健康情况，发现异常及时报告。

四、积极配合本班教师组织教育活动，协助做好教玩具准备工作及幼儿活动后收拾整理工作。

五、积极参加政治业务学习，努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。

六、爱护公物，妥善保管好幼儿衣物和本班的财产、设备、用具，节约用水、用电。

七、做好幼儿进餐护理，教会幼儿正确使用餐具，培养幼儿正确的坐姿。

八、做好幼儿睡眠护理，保持安静的睡眠环境，认真看护和细心观察幼儿午睡情况，培养幼儿正确的睡姿和良好的午睡习惯。

保健人员职责

一、协助园长组织实施有关卫生保健的法规、规章制度，并监督执行。

二、指导膳食工作，协同伙委会人员制定幼儿食谱，每季度做好幼儿营养量的计算工作，研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生。

三、坚持晨检和全日观察，处理幼儿入园后的外伤事故和临时发生的疾病。

四、每学期公布幼儿的体检情况。按儿保科要求建立各种表、簿、卡，整理并保存好幼儿健康档案。

五、热心为幼儿服务，及时对体弱儿童和患有慢性病的幼儿进行观察护理。

六、向全体教职工和家长宣传幼儿卫生保健知识。

七、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品，做到帐物相符。

八、密切与当地保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。

九、指导保育员、炊事员做好清洁卫生及消毒工作。加强检查，做好记录。

十、加强同家长联系，做好幼儿卫生保健工作。

炊事员职责

一、遵守幼儿园的各项规章制度，热情为教职工及幼儿服务。

二、努力钻研烹调技术，烧好适合幼儿口味的饭菜，做到色、香、味俱全，并节约水电、煤气等。

三、经常主动了解教师、幼儿对伙食的反映，根据幼儿年龄特点，尽力做到荤素搭配、干稀搭配，经常调换花色品种，每周不重复食谱，保证幼儿有足够的营养。

四、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，食物要烧熟煮透，买来的熟食要加热消毒，不给幼儿吃腐烂、变质的食物，严防食物中毒。

五、切菜使用的刀、板要生、熟分开，菜要洗干净，先洗后切并保持厨房清洁卫生，餐具及其他炊具要清洗干净，幼儿的碗碟等餐具要严格把好消毒关。

六、注意个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服），上岗要穿戴工作衣帽，大小便脱工作服，便后用肥皂洗手，不随地吐痰，操作时不抽烟。

七、准时开饭，保证有足够的饭菜供给，又不浪费，并保证充足的夏凉冬热的开水供给。

八、保证职工的伙食与幼儿伙食严格分开，专人负责员工的膳食，帐目日清月结。

九、严格遵守食堂各项操作规范，发现设备有安全隐患应及时报告，以便及时维修。

门卫职责

一、热爱本职，坚守岗位。严格门卫管理，做好安全防范工作，严防幼儿独自走出大门和陌生人随意进入。

二、按照幼儿园的规定时间按时开、关园门，严格作息时间，同时也热情对待幼儿家长，为家长提供方便。

三、语言文明礼貌，做好来客登记和外来电话的传达与登记。

四、负责报纸、杂志、信件的收发和保管，保持清洁、无损坏，重要信件及时传递。

五、每天负责幼儿园大门内外及值班室卫生打扫，确保干净整洁。

六、负责节、假日幼儿园内的环境卫生。

七、凡大件物品出园，必须查阅有关部门证明，遇到情况及时和园领导联系。

八、做好各种车辆出入的管理，禁止家长的接送车入园。

九、门卫工作人员上班时不能离岗，也不能与他人娱乐。

保管员职责

一、保管好所管理的物品，做好财产的总帐目和分帐目，各种财产每学年清点一次，做到帐物相符。

二、保管物品要分门别类整理清楚，新购置或调入的财产要及时验收、登帐和入库，对财产情况做到家底清、去向明，心中有数。

三、一切财物的发放、借领都要严格按出库手续办理，并注意节约，从严控制。由领物人签字后方能领用，并根据工作需要领用。

四、防止物品的损坏及丢失，如遇损坏或丢失按制度及时汇报，并办理报损或赔偿手续。

五、根据物品的使用情况和工作需要填写采购单，经园长审批后，请有关人员及时进货。

值班人员职责

一、值班教师提前半小时到园，做好幼儿接待工作，安排幼儿安静活动。

二、放学时，看护好留下等待家长接的幼儿，直到幼儿全部接完。

三、坚守岗位，不迟到、不早退、不无故缺班。

四、发现问题，应及时与园领导及带班教师联系。

安全管理制度

为加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿园各项工作的顺利进行，确保幼儿生命与财产的安全，特制定本制度。

一、安全保卫

1、坚持门卫值班制度，实行来客来访登记，经门卫或园长允许后在传达室等候接待。不得随意进入教室。

2、严格执行交接班制度，做到人、事、物交接准确无误。

3、节假日值班人员要加强巡视，发现盗警、火警等情况要及时施救并向有关部门报告。

4、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。

5、严禁幼儿触摸电器开关、电热设备。严禁幼儿去锅炉房、厨房、水房等不安全的地方。

6、教育幼儿遵守纪律，增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须经老师允许并有老师监护。

7、对幼儿进行安全知识教育，严格执行接送卡制度；大门上锁，防止幼儿私自跑出园外或被接错。

8、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹、互相帮助，秩序井然。

9、教育幼儿不做危险的事情，不采食花草种子，不把小物品或玩具放在嘴里，饭菜经降温处理后再用。

10、工作人员下班时要关好门窗，关闭电源，做好安全防火、防盗工作。

二、饮食安全

1、炊事人员必须持有效的健康证件上岗，认真执行食品卫生法规和有关部门的制度，养成良好的卫生意识。

2、严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求。

3、库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品要用容器加盖存放，注意保质保鲜。不与非食品混放并采取“三防措施”。

4、食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故发生。

5、加工用具、容器、餐具要严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生。

6、严禁闲杂人员进入工作间。工作人员应注意个人卫生，工作时穿戴工作服、帽，要保持室内外环境卫生。

三、药品安全

1、内服、外用药品要注明标识，分类存放，要放在幼儿够不到的地方。

2、给幼儿服药时要仔细核对姓名、药名、药量，避免误服或过量。

3、未经医务人员许可，不得随意给幼儿服药，以防医疗事故的发生。

4、医务人员要严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时，要迅速送医务所或医院救治。

5、医务人员要提高医疗保健和处理应急事故的能力。

四、活动安全

1、组织幼儿外出活动时要清点人数并注意交通安全，医务人员要备药箱跟随。

2、活动内容要符合幼儿年龄和心理特点，不能组织幼儿参加有危险的活动，确保活动过程中的安全。

3、组织幼儿活动时，教师和工作人员要密切监护活动全过程，不得闲谈或擅自离开，以防意外事故发生。

4、教师或保育员交接班时要点清人数，记入档案，防止出错。

5、加强纪律教育，提高防火、防水安全意识，提高自我保护能力，做到防患于未然。

五、工作落实

1、各项安全工作均有一把手负总责，安全副职具体抓落实，本着“一岗双责”的原则抓好各项安全工作。

2、建立各项安全工作档案、各种应急预案，确保各项安全措施到位。

安全防范措施

一、防火、防盗

1、门卫及值班人员，要坚守岗位，定时开关大门，做好来客登记，防止陌生人进园。

2、食堂工作人员应严格按操作程序使用煤气，经常检查气管道、阀门转接口。杜绝不安全因素。

3、各处室人员下班前应进行安全检查。贵重物品锁进橱柜，关好水龙头、电灯、电风扇、空调、煤气等，插锁好门窗。

4、全体工作人员要懂得消防常识，爱护消防器械，灭火器药定期更换，定人定点保管使用。

5、不得随意改变电路或乱牵电线，严禁使用电炉。

6、值班人员换岗时必须有交接手续。

7、保持通道畅通，走廊及楼道不得放置物品。

二、预防烫伤

1、暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。

3、冬季取暖期间,保证取暖器的安全。

三、预防外伤

1、清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。

2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3、幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

4、剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

5、通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

四、严防异物入耳、鼻、气管等处

1、给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3、如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如保健老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。

4、每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。

5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品进入气管。

6、幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。

7、建议家长不要给孩子携带各种饰物。

五、预防中毒

1、儿童教室及活动室内严禁存放有毒物品、消毒液、洗涤剂等有毒物品严禁放在幼儿能碰触到的地方，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2、培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、医务人员应保管好药物，注意处理变质和失效期的药品，幼儿服药时要仔细核对。

4、所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。

5、做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。

6、做好医疗器械的消毒工作，严格遵守无菌操作规程，掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。

7、严格执行食品卫生法规，做好饮食卫生工作。食具、炊具每餐消毒（煮沸后30分钟）；不买、不做变质的食物；严格遵守安全食用的要求，买来的熟食要加热，消毒后再吃。

8、食堂每日进的食品,必须按照有关规定严格执行,防止不新鲜食品入园。

六、防止触电

1、录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2、电源插座（尤其接线板）放在幼儿摸不到的地方。

3、经常检查电器是否符合安全要求。

七、防幼儿走失

1、建立接送制度。幼儿必须由其监护人接送，接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或与监护人电话确认后方可接走。

2、门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。

3、户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。

4、非接送时间幼儿不得随便离园。有特殊情况需要提早接孩子的，必须填写“离园条”经由本班教师或园长签字后方可离园。

5、超过离园时间，当班教师将未接走的幼儿送交值班室交给值班人员。

6、值班人员要与老师做好交接工作，填写交接单，点清幼儿人数并认真组织，照看早来、迟接的幼儿，确保幼儿的安全。

八、定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告

1、班级用具、玩具、电器设备的使用安全由各班班主任每日检查。

2、房屋、户外场地、运动器械的使用安全由分管园长协同有关人员每日巡视检查。每月做一次检查小结，提出整改建议。

3、各处室下班后水、电、门、窗等关锁情况由行政值日人员检查。

4、各重点、要害部门由分管园长协同有关人员每周检查一次。

九、安全教育与防险训练

1、各班保教人员要把安全教育列入课程，教育幼儿不玩火、不玩危险游戏、不碰触危险物品、不接受陌生人的东西、不跟生人走等，增强幼儿自身保护意识。

2、保教人员增强安全意识，坚持安全操作，热烫食品、开水等均应待温度适宜时再端入班上，并放在安全的地方，避免幼儿碰撞烫伤。户外活动要注意安全指导，防止幼儿摔伤及其他意外事故的发生。

3、定期进行安全防范训练，遇到险情要采取相应措施，确保幼儿安全。

4、幼儿在园内出现意外事故要求做到：

①及时报告主管园长；

②和保健员联系；

③视情节带幼儿去医院；

④即刻通知家长。

卫生保健制度

一、个人卫生

1、教育幼儿保持个人仪表整洁卫生，做到五勤（勤理发、勤洗发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲）。

2、幼儿每人两巾（洗脸擦手巾、餐巾），两杯（点心杯、牛奶杯），每人一套床上用品（另备用一套换洗），并做好标记，幼儿认清交使用自己的杯巾及被褥等用品。

3、坚持入园时、点心前、饭前、手脏时使用肥皂和流动水洗手，饭后漱口，早晚刷牙。传染病流行期间用过氧乙酸消毒水泡手后冲洗。

4、注意用眼卫生，室内采光要符合要求。教育幼儿不用脏手揉眼睛，看书、书写保持正确姿势。控制看电视时间，并保持一定的距离。

5、全体工作人员要保持个人仪表整洁，坚持卫生操作。

二、环境卫生

1、保持室内外环境卫生，做到定点定人负责打扫、检查，并做好检查记录，定期评比。

①幼儿活动室、寝室、盥洗、卫生间及室前走廊、门窗由保育员负责。每日早晨开门、窗，擦洗桌面、杯架、橱柜、用具、低窗，活动室每日上午打扫一次，午餐后拖地板。寝室每日打扫、整理被褥，每周拖洗两次。卫生间随时冲洗，保持无臭味。室内保持空气流通。

②办公室、会议室、科技室、音体室由保洁员负责每日整理打扫，每周擦洗一次。

③室外环境卫生及公共卫生间由保洁员负责，每日早晚打扫、冲洗，做到无杂草、杂物、无污水，保持下水道畅通。每周全园大扫除一次。

2、配合街道定期消灭蚊、蝇、老鼠等害虫。

3、全园师生要维护环境的卫生整洁，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

三、消毒、隔离

1、幼儿碗筷、杯巾每日洗净消毒。

2、幼儿被褥每学期洗、晒三～四次。

3、桌面玩具每周五用过氧乙酸浸泡消毒。

4、活动室、寝室及不能洗晒的玩具、用具每半月用紫外线照射消毒一次。

5、卫生间每天消毒一次。

6、发现幼儿及工作人员患传染病，立即报告、隔离。待隔离期满，经医生证明病愈后方可入园。

7、传染病患者所在的班级或活动的场所要彻底消毒，与患者接触过的幼儿要进行检疫。观察、检疫期间幼儿不混班，工作人员不串班。

四、观察、体检

1、认真做好每日全面晨检、午检及重点观察，发现问题及时处理。

2、新生入园前须经全面体检，健康合格者方可入园。

3、在园幼儿每年体检一次，测身高、体重两次。中、大班测视力两次（小班从下期开始测视力）。

4、应聘人员须经全面体检，健康合格者方可就职。

5、在园工作人员每年体检一次，炊事员作大便检查两次。

五、预防接种

1、按时完成防疫部门布置的预防接种工作，各种疫苗接种率达100%。

2、幼儿缺席应查明原因，如发现传染病，立即采取相应的预防、消毒措施。

3、传染病流行期，不带幼儿外出，根据季节发病的规律，采取药物预防措施，并做好疾病预防的宣传工作。

六、登记、统计

做好十二本、二卡的登记、统计工作。

教师管理制度

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德

1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生

1、严格遵守幼儿园卫生制度。

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、等等）

3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。

7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。

9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。

12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

四、安全

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿教授安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

五、家长联系制度

1、接受新生的教师，入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

6、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

7、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

8、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。

晨检制度

一、晨检要求：

每天幼儿入园时，各班教师在大门口要进行晨间检查，如发现有发热等带病入园，或有传染病症状者，须及时与家长沟通，去医院就诊，待康复后方可来园。

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：是否携带不安全的物品，发现问题及时处理。

二、晨检记录：

晨检后，教师需将健康观察情况填写《晨检记录表》，如带药来园的，老师请家长填好服药登记，同时核对药品，并在药品袋上写清幼儿的姓名与班级。

班上老师在各项活动中，注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报值班领导并送往保健室进行隔离同时告知家长。

缺课追踪制度

一、班主任对请假或因故未入园幼儿的家长进行电话联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。

二、班主任保存各班幼儿家长电话联络表，掌握清楚幼儿基本情况。

三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。

四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即询问幼儿请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报园长备案。

五、每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，通知家长，视情况及时处理。

六、班主任填写《幼儿园晨检记录表》备案。

七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。

八、保持与家长的密切联系。

教科研制度

一、根据《纲要》、《指南》精神，结合本园教育教学实际，制定教科研专题，有目的、有计划地开展教科研活动。

二、学期初拟订教科研计划，修订课题研究计划，并在实施过程中随机调整；学期末总结教科研工作情况，为下一阶段开展教科研工作提供依据。

三、融教、学、研为一体，定期组织学习与研讨，以专题讲座、参与式研讨、开放活动、经验分享等多种形式，促进教师专业成长。

四、聘请有关专家对幼儿园教科研工作进行有针对性的指导。

五、组织教职工开展多层次的继续教育及“手拉手”活动，并对活动情况进行调整、反馈。

六、教师要及时总结教科研经验，定期汇编幼儿园课改成果，向有关教育刊物、幼教研究会等学术团体，推荐具有一定理论与实践价值的教科研成果。

七、做好各项教科研活动的记录工作，并予以归类、整理、归档。

八、凡参加不同级别的课题，按成果汇编或获奖等级给予奖励。

劳动纪律制度

一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。

二、工作人员严禁使用幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。

三、尊重幼儿，坚持正面教育，要求幼儿做到的成人自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。

四、同事之间互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。

五、不能强求家长为个人办事。

六、穿着要整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文雅。带班时间不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲。

七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱护园内花草树木，不随便私自采摘。

安全检查制度

一、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。

三、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察，防止幼儿在被窝内发生意外。

四、常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由专人管理，严禁在班上存放。药物的保管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水（粉）的保管：

1、写好名称（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名），置于幼儿拿不到的地方。

2、成人无论什么药都不能放在外面。

六、热汤热水严禁进班，防止发生烫伤。拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。热汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

七、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其他事。

八、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危险物品要放在幼儿不易取到的地方。注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

九、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。

十、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。

十一、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。

十二、每学期签订一次安全责任书，各项安全措施落实到人。

十三、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。如有亲属需要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

班级交接班制度

一、上下午班、午睡班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决问题的办法。

二、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

三、交班记录内容如下：

1、幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿的照顾等）。

2、幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

3、有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。

4、家长工作。

四、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不得漏写或补写。

家长工作制度

一、每学年成立新一届家长委员会，组织召开1-2次会议，充分发挥年段、班级家长委员的作用。

二、根据班级情况和幼儿发展的需要，每学期召开1-2次班级家长会。

三、每学期向家长开放1-2次半日活动，组织家长参加1-2次园际、年际活动，或家园亲子活动。

四、每学期向家长开设1-2场教育讲座，开展1-2次家教经验交流会，出1-2期家长宣传栏或家园简报。

五、平时通过交谈、电话、便签、家园联系栏、网络等多种形式做好家园联系工作，每月按时通过《幼儿发展报告册》汇报幼儿发展情况。

六、新入园幼儿要全面家访，其他幼儿有针对性的家访，特殊幼儿或突发事件应随时家访。

七、开发利用家庭教育资源，鼓励热心、有时间的家长参与班级助教活动。

八、虚心听取家长的意见和建议，当班时间不与家长长时间交谈。

饮食管理制度

一、幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（由园领导、炊管人员、保健人员、教师代表及家长代表），定期召开会议研究幼儿伙食问题。

二、把饮食卫生工作列入幼儿园工作计划，做到有领导、有组织、有部署、有检查、有总结。

三、伙食费实行专款专用，做到精打细算，计划开支。

四、按一餐二点制定的食谱，注意调配花样，适合幼儿的年龄，保证幼儿得到各种营养素和足够的热量。

五、教职工伙食和幼儿伙食要严格分开，不侵占幼儿伙食。

六、做好食品验收工作，并做好记录。幼儿食品留样必须根据要求保量、保时。

七、搞好幼儿进食卫生，饭前要用流动水洗手，饭桌用消毒水擦洗干净。

八、保健人员按要求定期计算幼儿进食量、营养量。

九、加强体弱儿饮食管理。

十、及时向家长公布食谱，听取家长的建议。

保管制度

一、严格履行借出、领出物品登记手续，凡未办登记手续的物品不得拿出保管室。

二、借出的桌布、彩链等一般物品，使用完毕后要及时督促归还。借用到班级的打击乐器等非消费品要妥善保管，每学期末清点归还，如有丢失应追究责任，酌情赔偿并办理报损手续。

三、班级大批幼儿学具、用具、玩具，如本子、铅笔、图书及桌面、地面玩具等消费品由班主任整批领出。

四、凡借用的家具或其它大件物品，不得私自使用或转借他人，调离幼儿园时要办好消退手续。

五、借出的教玩具、图片、贴绒教具、录音带等限期一周内归还，借出资料室的书籍每学年末全部清理归还。

六、购进物品经过验收、签字后要及时入帐。园内家具、用具、大型玩具等由保管员每学年清点核对一次，如有丢失或损坏由使用部门负责，视情节轻重情况给予批评教育或赔偿。

七、保管员对所保管的物品要定期检查，并根据物品的损坏程度上报园长进行修理或报损。

业务档案管理制度

一、幼儿园的业务档案由专人负责管理。负责管理人员要参加档案管理培训学习，掌握档案管理的常识。

二、各种档案资料每学期和学年完后进行整理，装订成册，编号入库保管。

三、各种档案资料包括行政管理工作、文化建设工作、教职工管理工作、教育教学工作、卫生保健工作、财务后勤工作、家长社区工作、和幼儿综合情况等需建档案资料，要求字迹清楚，尽量保留原始状况。

四、凡入档资料任何人不得随意取走和涂改，如需查阅归档资料，须经园长批准。查阅资料只能在档案室，不能带走。

财物管理制度

为加强幼儿园财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。牢固树立以保教工作为中心的指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定本制度。

一、幼儿园财产、设施保管、保护制度

1、制定专人管理幼儿园(本部门)财产物资的管理工作。

2、妥善保管、使用设施设备;贵重设施设备由专人保管使用。

3、教室内财产实行由班主任和保育员共同负责使用管理。

4、财产发现损坏、余缺及丢失等情况，应及时向管理部门报告。

5、使用部门负责本部门财产的维护、保养工作，确保教学设施、设备的完好率;管理部门负责做好财产的维修工作。

6、总务室(财产保管员)对园内实施设备进行定期全面的检查，需要小修的及时修理，不误使用，需要大修或报废的另定计划，交园长批准，上报修理或保废。

二、物资、财产领用与出借制度

1、教职工因教学或工作需要领用设备、教学具、办公用品、材料、用具或其他物品时，领用人应填写领用单或办理领用登记手续。

2、幼儿园财产原则上不予出借。

3、外单位因特殊情况需借用幼儿园财产、物资的，应凭介绍信经分管领导同意后方可出借。

4、外借物品用后应立即归还，到期如不归还的，出借部门应催促其归还。物品归还时应注意清点数量，检查有无损坏，发现缺数或损坏，应请借方给予赔偿。

5、幼儿园教职工借用物品，应以不影响工作为前提，出借手续参照上面规定执行，用后立即归还。发现遗失或损坏，照价赔偿。

6、幼儿园的贵重物品、设备，私人不准借用。

7、每学期结束时，各室所有出借物品一律收回，有的确需续借的，办理好续借手续。

8、教职工调离本单位前，应主动还清借用和某些领用的物品，经有关部门认可后，方可予以办理调离手续。

三、财产维修保养制度

1、使用部门负责落实本部门财产维修与保养工作。

2、妥善保管使用实施、设备;贵重实施、设备由专人负责保管。

3、教室内财产实行班主任和保育员共同负责管理。

4、幼儿园购置的贵重物品(投影仪、复印机、电脑、一体机等)必须按相关规定给予保养。

5、使用部门要确保财产的完好率;如本部门设施设备的维修必须由总务部门帮助完成的，部门负责人必须填好维修申请单，由总务部门按损坏的程度及时维修好。

四、财产报失报废与赔偿制度

财产的报失、报废都必须经过严格的审批手续，并按下列原则办理：

1、超过使用年限，确属不能使用、不能修复或无修复价值的固定资产，由财产主管部门报经园长批准后作报废注销。

2、由于自然灾害等特殊原因损失的固定资产，根据数额大小，报上级主管部门批准后注销。

3、幼儿园的固定资产，每年年底全面清点一次，如有缺少、损失，要查明原因，属正常工作情况造成，可由园长批准销帐;属于过失人责任事故造成的，应当根据情节轻重给予过失人必要的经济、行政处罚;属于重大的违法行为，应当依法严肃处理。

4、报失、报废应办理符合规范的手续，由财产使用部门填写报失报废单，财产管理部门会同有关人员鉴定，报园长，方可在帐册上注销。

5、如属违章或玩忽职守造成财产损坏、丢失的，应照价赔偿。

6、赔偿者应填写赔偿单，财务室开具赔偿收据。

五、基建和大型设备、物品的采购规定

1、幼儿园基建立项、大型设备、物品的采购需经集体讨论确定。

2、幼儿园基建项目的图纸设计必须是上级主管部门批准的设计单位。

3、项目的施工要有图纸，有施工执照，有质量检验方可进行;大型设备和物品的采购需填写申购单，经集体讨论和园长审批后方能进行。

4、坚持秉公办事、质量第一为原则，对工程项目、大型设备和物品进行质量验收，如有对质量问题，立即与相关部门联系，予以解决后方能完成基建审核或物品的采购工作。

5、在基建施工中如发现问题的，要及时进行集体研究、行家论证予以解决。

6、基建工程完工需经质监部门验收方可使用。

7、基建经费预决算要十分慎重，少花钱、多办事。

园务财产管理制度

一、凡园内公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤园长立册登记、管理。此类物资未经后勤园长同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤园长有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。

二、放置于体育器材室内的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。

三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤园长，检查原因。各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。医疗室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。

班级财产管理制度

一、各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由教师、保育员共同负责保管，每学期期初由本班教师、保育员与园财务管理组一起对班级财产进行全面清点登记一次，学期末再一同核对验收或回收仓库。

二、各班级教师、保育员必须根据工作需要，在认真填写登记表格、签字后领用、借用物品，借用物品要如期归还，避免积压与浪费。

三、严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作，保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉烂变质，做到手勤、脚勤。

四、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的教师、保育员借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。

五、班级财产在使用期间有损坏、遗失，应向园财务管理组报告，属合理损耗的，准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发；属不合理损耗的，当事人负责赔偿。

食堂管理制度

一、食品仓库保管卫生制度

1、食品仓库必须专用，清洁卫生，通风干燥，食品分类存放，离地离墙，具有货架、垫仓板，并有防鼠、防蝇、防蟑螂、防灰尘措施。

2、做好食品进仓时的质量验收工作，不符合有关卫生要求的食品不入库。

3、做好食品数量、质量、生产日期、保质期、进、发货登记，并按类别、品种挂牌，注明品名、数量、生产日期、保质期，做到先进先出，易坏先用。

4、食品与非食品不混放，与药物、有强烈气味的物品不同库储存。严禁有毒物品进入食品仓库。

5、肉类、水产、蛋品等易腐食品冷冻储存。冰箱内保持清洁，经常检查定期化霜，保持霜薄气足。冰箱内生食品、半成品、成品严禁混放。

5、经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫、超过保质期等情况要及时报告主管领导，及时处理。

6、散装食品、食品原料必须放在加盖的容器内，并用标签指明品种。

7、做好防鼠、防蟑螂、防虫、防蝇工作。

二、食堂卫生消毒制度

1、根据《食品卫生法》要求操作，消毒。

2、营养员进食堂前先用洗手液洗手。

3、食堂一切餐具、用具每天使用前必须进行消毒。

4、用过的餐具必须做到“一洗、二刷、三冲、四消毒”。

5、熟食间必须做到专人负责。

6、熟食间人员在操作是做到“三白”。

7、食堂每天二次环境整理。

8、 营养员在日常必须做到“勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲”。

三、食堂员工工作总则

1、树立全心全意为教学、科研和师生员工服务的思想, 做到主动、热情、方便、周到,使幼儿专心学习,让教师安心工作,解决师生的后顾之忧,使他们有更充沛的精力投入工作、学习,为幼儿园的教学工作顺利进行做好后勤的保障工作。

2、把安全卫生工作放在首位,每期必须参加消防知识学习和技术演习,坚持做好食物的检测工作,以及餐具的消毒工作等,为师生的身心健康工作提供良好的保证,让师生吃得开心,让幼儿园放心,让家长放心。

3、保障供给、科学管理,按时、保质、定量供应,师生每餐的饮食,须由保健员、营养员根据饮食营养的原理,结合师生年龄不同的特点,制订菜谱，并根据幼儿年龄特点而供给,保证师生的饮食营养和健康成长。

4、努力提高厨师的烹调技术和员工的服务素质,每月召开一次全园性的膳管委员会议,征询师生意见,同时,深入幼儿午餐了解情况,发现问题,及时解决。

5、搞好经济效益,杜绝浪费,做好衔接工作,准确统计人数,堵塞漏洞,精打细算,按比例下单投料,做到每天一小结,每月一总结。

6、以当家作主的精神,自我约束,爱园如家,主动做好本职工作,虚心接受群众意见,并根据师生的实际情况而提供优质服务。

7 、遵守“五个四”制度。

①原料到成品实行四不制度：采购员不买腐烂变质的食品原料,仓管员不收腐烂变质的原料, 加工人员不用腐烂变质的原料,炊事员不卖腐烂变质的食品

②食品存放四隔离：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食物与杂物、药物隔离；食品与天然冰隔离。

③食具洗涤四过关一洗,二刷,三冲,四消毒。

④环境卫生四定：定人,定物,定时,定质量。

⑤上下班四勤：勤洗手,勤换工作服,勤剪指甲,勤理发。

四、食堂工作条例

为了使食堂工作更好地服务于教育教学第一线,特拟如下条例：

1、尊师爱生献真情,不断端正服务态度,努力提高烹调技术,虚心听取师生意见,切实做好食堂工作。

2、定期开好二次会,每学期学习二次《食品卫生法》,明确食堂工作者一切必须以《食品卫生法》为准则。

3、餐具卫生三坚持：坚持盆、勺、盘等餐具坚持天天消毒；篮子、箩框等生菜盛具坚持经常清洗；坚持经常晒，防止交叉污染。

4、菜谱设计根据季节变换更新,尽量做到品种多样化,价格合理化。

5、食堂卫生加强检查力度,严格把好验收、清洗、烹饪、供应四道关,坚决杜绝食物中毒。

6、个人卫生做到“六勤”、“五不”。

7、“六勤”：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤开窗。

8、“五不”：不随地吐痰,不随地大小便,不随地倒垃圾,不吸烟,不饮酒。

9、公布帐目月月清。正确、合理、公道，做好饭菜核价工作,每月公布帐目,自觉接受师生监督。

五、幼儿园食堂卫生要求

1、建立完善的卫生管理制度，配备专职卫生干部检查指导食品卫生工作，并按季节宣传食品卫生知识。

2、配合卫生部门做好食堂卫生检查。

3、参加卫生部门的卫生知识培训。

4、对从业人员必须进行卫生知识培训。

5、原料来源须正规。

6、原料感官检验符合卫生要求。

7、保质期要符合卫生要求。

8、建立严格的验收制度。

9、食品添加剂符合使用卫生标准。

10、贮存条件符合卫生要求。

11、应根据就餐人数，配备足够的食品盛器、工用具。

12、食品盛器、餐饮具、工用具清洗符合卫生要求。

13、洗刷餐饮具必须有专用的水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。

14、使用的餐具洗涤剂符合卫生要求。

15、备餐间内必须安装紫外线消毒灯，且安装方法符合要求。

16、配备消毒水，且消毒水的配置符合卫生要求。

17、不得供应生食水产、生冷拌菜、改刀的熟食卤味。

18、不叠盘，不着地放置。

19、备餐间环境整洁、无杂物。

20、从业人员必须取得健康体检合格证明、食品卫生培训合格证明后，方能上岗操作。

21、操作前必须对手进行消毒。

22、操作时个人卫生符合卫生要求。

23、粗加工卫生符合卫生要求。

24、细加工卫生符合卫生要求。

25、食品容器、工用具必须有明显的标志，区分食品原料、半成品及成品。

26、食品必须熟煮透，中心温度不低于70℃。

27、加工后的熟制品、食品原料以及半成品应当分开存放。

28、隔夜或隔餐的熟制品必须经充分加热后方可食用。

29、厨房环境整洁，灶面、操作台、桌椅等保持清洁。

30、厨房内废弃物盛器、泔脚缸必须加盖，泔脚缸必须及时清洗。

31、厨房内安装防蝇、防尘设施，且能正常使用。

32、更衣室整洁。

33、供应的菜肴在冰箱内留样48小时，留样量不少于100克，且留样有记录。

34、严格控制加工时间，保证加工完成至食用间隔时间不超过2小时。

35、食品或餐具抽检符合卫生标准。

六、幼儿膳食管理制度

1、根据季节不同和市场供给情况，制定适合幼儿生长所需的带量食谱，每周更换一次。

2、严格遵守幼儿饮食管理制度，做到流程、操作合理。

3、定期进行营养分析，发现问题及时处理。

4、严禁购买商标、时间、厂家等不明的食品，杜绝购买不合格食品。

5、幼儿园按有关规定每月收取幼儿伙食费，并进行成本核算，多退少补。

6、幼儿伙食帐每月结算向家长公布一次，依据成本进行核算，做到合理使用，支出不得超过总收入的正负百份之二。

7、幼儿伙食帐与教工的严格分开，不得混在一本帐上，变相占用幼儿伙食。

8、幼儿园任何人不得随意吃幼儿食物和拿幼儿食物。

9、非厨房工作人员不得随意进入厨房及食品库房。

10、食堂工作人员要严格遵守食品卫生制度，高度注意食物、用具和环境卫生及个人卫生。

七、幼儿园食堂长假后清扫消毒验收制度

为了加强幼儿园的卫生管理，贯彻落实教育部和卫生部《学校食堂与学生集体用具卫生管理规定》，确保幼儿园食品安全，预防集体性食物中毒，保障师生身体健康。（幼儿园长假是指幼儿寒暑假、五一节、国庆节等到国定假）

1、进行环境大扫除，清除卫生死角，对门窗、地面、墙角进行清扫，发现隐患,及时整改.

2、清理主副食品仓库,发现腐败变质、生虫、污秽不洁、超保质期限食品及时处理。

3、对所有餐具、工用具进行彻底清洗消毒，禁止使用未经消毒的餐具和工用具。

4、做好食堂防蝇、防尘、防鼠、消毒、保洁等设施和设备的检查，确保运行情况良好，使用正常。

5、从业人员必须持有效健康证上岗，并加强体检和卫生知识培训。

八、幼儿园食堂日检制度

1、做好环境卫生，保持门窗、内外环境整洁。

2、养成良好的个人卫生习惯，严禁带病上岗。

3、对所有主、副食品进行验收，发现有变质、污秽不法的及时处理。

4、对餐具、工具进行清洗、消毒。

5、所有食品必须做到煮熟、烧透。

6、做好食品的留样工作。

7、有异常情况及时上报有关部门。

厨房卫生消毒制度

一、遵守《中华人民共和国饮食卫生法》，防止病从口入。

二、坚持每天小扫除（扫地、洗地、抹柜），每周大扫除（洗墙壁、抹门窗、风扇、盆盖），室内外环境卫生用水冲洗。

三、餐具、炊具、用具用前清洗消毒，用后及时清洗干净和放置整齐，对保温桶等不能消毒的器具用完毕后，还要用开水烫过，每天抹厨柜二次。

四、采购回来的肉类、蔬菜一定要洗干净，菜要浸泡半小时，做到无杂物；食物要煮熟，熟食品凡放入过冰柜的食品一定要煮过才能食用。

五、灶台、炉面、案板、菜刀、菜箩及其它炊事用具，要经常保持清洁，每天用消毒水抹熟食柜。

六、水壶每天换一次开水，厨房人员分饭要坚持戴口罩。

七、生熟食物严格分开盛放及使用不同的用具，盛放要加盖，防止蚊蝇污染。

八、炊事员每天下班前喷洒消毒药物。

消防安全管理制度

一、总则

1、为预防火灾和减少火灾危害，加强消防安全管理，确保各项事业发展，根据《中华人民共和国消防法》及《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的有关规定，结合幼儿园实际情况，特制定本规定。

2、幼儿园的消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则。园内任何部门和个人都必须遵守国家消防法规和本办法。

3、消防工作实行逐级防火责任制和岗位防火责任制，幼儿园与各岗位签订责任书，层层落实责任制，实行消防安全目标化管理。

4、园长为全校的消防安全总责任人；各部门主管负责本部门的消防安全工作；保卫科在公安消防机关的领导下，负责对幼儿园的消防工作进行监督和指导。

二、消防组织

1、部门消防安全负责人的主要职责有：

①认真贯彻执行国家消防法规和幼儿园消防制度；组织实施逐级防火责任制和岗位防火责任制；

②建立健全本单位防火制度和安全操作制度；把消防工作列入日常工作的重要议事日程中，做到有计划、有布置、有检查、有总结、有评比；

③开展经常性消防宣传和教育，普及消防知识，提高防火意识；明确岗位责任制，经常检查本单位的消防安全情况，及时整改火险隐患；一旦发生火灾，应积极组织扑救，并协助查明事故原因和责任；

④负责做好本部门消防器材的管理和保养工作

2、依照国家消防法规，幼儿园消防工作由公安消防部门实施监督。同时，幼儿园保卫科应对园内消防实施监督，其他部门应当接受保卫科的消防监督

三、火灾预防

1、幼儿园根据有关规定，确定校内消防重点部位。凡属幼儿园内消防重点部位的部门，应将本单位的消防制度张贴公布，学校在消防器材和设备配备上给予重点保证。

2、校内电器设备和线路的安装应符合消防规定。对电器设备、线路经常进行检查，发现老化、破损、绝缘不良等不安全情况，要及时维修，严禁超负荷运行使用。禁止不通过总务处，私自乱接乱拉电线；禁止违章使用电器设备。

3、在园内使用煤炉、石油液化气（炉），在购买和使用前，应报学校有关部门和保卫科审批，经批准同意后，方可使用。

4、在校内焚烧废物，应在指定地点进行。特殊焚烧和大量焚烧，应事先报保卫科审批。

5、禁止在幼儿园的教学区、要害部位、消防重点部位燃放烟花爆竹。

6、在法定节假日和寒暑假期间，值班人员应对要害部位和消防重点部位应加强巡逻。值班人员应增强责任心，发现问题及时处置并汇报，不得擅离职守。

7、任何部门和个人都有责任维护消防器材、设备和设施，不准损坏和擅自挪用消防器材、设备和设施，不准埋压和圈占室外消水栓，不准占用防火间距、堵塞消防通道。

四、火灾扑救

1、任何人发现火灾都有义务迅速报警，讲清起火地点、单位。 发生火灾的部门要迅即组织力量扑救，并派人接应消防车。

2、任何部门和个人都有义务保护火灾现场，协助调查起火原因。

五、奖励与处罚

1、在消防工作中有下列先进的部门和个人，应当给予表彰或奖励：

①消防安全教育普及，安全措施落实，火险隐患及时消除，消防器材、设备完好，无火灾事故，工作成绩突出。

②及时发现和消除重大火险隐患，避免火灾事故发生，事迹突出。

③积极扑救火灾，对抢救师生生命、财产，避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。

④对查明火灾原因有突出贡献的。

2、对于违反本办法的部门或个人，根据情节轻重和火灾事故的损失情况，给予警告或罚款处罚，并由有关主管部门给予行政处分和扣发奖金；造成财产损失的，可以责令其赔偿，由幼儿园财务部门协助执行罚款处罚和扣发奖金。造成人员伤亡、公私财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任。

校车管理制度

为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度。

一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。

二、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。

三、如有幼儿因特殊原因更改上、下车时间或改乘其它线路车辆，家长须提前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。

四、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。

五、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。

六、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。

七、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。

八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上下车。

九、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。

十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。

十一、家长接送幼儿必须出示接送卡。

行政人员教学管理常规

一、对教学各环节管理常规领导与检查，督促落实岗位责任制与工作量，组织指导教学评估和正常教学检查。

1、检查教师备课：

对教师的教案每学期每人至少检查两次，并做好检查记录登记；定期和不定期检查各科教学计划的落实；检查教学进度的完成情况。

2、检查课堂教学：

①行政人员听课：

行政人员每学期至少听课20节以上，行政听课要抓教育观点、教学思想和课堂实效。听课的类型应有：摸底性听课、实验性听课、帮助性听课、检查性听课、总结性听课。摸底性和检查性听课可在上课前10分钟通知任课教师，听其他类型都要事先与任课教师共同研究教材教法。无论听哪一类型的课，听课后都要和上课教师共同探讨，总结经验教训，找出优缺点，提出改进措施。 同时还要做出听课小结，发现好的教学方法及时推广。

②每学期要开一、二次教学调查座谈会和教研组长会议，专门听取对教师教学工作的汇报和教学建议。

3、定期和不定期检查教学质量：

园长和教育教学行政管理人员必须加强对教师教学质量抽查，每学期至少一至二次，并做好记录。

二、每学期组织三次保教工作全面检查或抽查。

1、期初检查：

检查各班教师的配备，幼儿的编班，课程表的编排，教学物资的配备，教学计划的制订，教师的备课，班级的安全检查。

2、期中检查：

检查教师的讲课、辅导、教学研究、教学进度，幼儿掌握情况。

3、期末检查：

对幼儿进行期末质量抽查，教师的教学总结以及一系列班级工作材料的填写。

膳食管理细则

一、炊事员上岗前必须坚持穿戴工作服、帽，操作前应洗手，入厕脱工作服，便后肥皂洗手，注意个人卫生，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣，炒菜及分菜、饭要戴口罩，不得随地吐痰，操作时不能吸烟，不能用嘴直接尝炒勺内的饭菜，注意个人和食品卫生。

二、严格执行食品卫生法，每天做好对炊具、食品的消毒和防蝇、防腐工作，做到：食具一餐一消毒，厨房内应保持清洁、整齐、通风、干燥，每天小扫除，周六大扫除，灶台、工作台、桌子等经常洗刷，应备双刀、双板，生熟食品严格分开，洗碗、洗菜池不能混用，并用流水作业，确保师生员工的身体健康。

三、切实做好食品的采购、验收、保管和进出仓的登记使用手续，杜绝浪费现象，分清教工和幼儿的伙食帐，定期公布帐目，严禁任何人私自吃拿幼儿食品，违者重罚，做到：有计划采购，并保证价廉物美，不给幼儿吃腐败变质或隔天饭菜，水果洗净消毒或削皮后再吃，取熟食应用筷子或夹子，预防食物中毒及肠道传染病的发生。

四、冰箱应保持清洁，除食物外，不存放私人的其它食品，冰箱内应分类存放食物，并有保鲜措施，防止污染和变质。

五、每周五上午由保健医生和伙委会成员共同制订下周食谱，并向家长公布，每天必须按时供应饭菜，并做到冬季有防冷设施，保证幼儿吃到热饭、热菜、热汤、热点心，夏季供给温凉饭菜和凉开水，严格执行食谱，如有特殊原因，改变食谱需经医生同意，同时应做到：每周主副食不重样，式样不重复，不断变化花色品种，并注意甜咸搭配，荤素搭配，色、香、味俱全，保证幼儿既吃好又吃饱。

六、想方设法，千方百计，降低成本，节约水、电和燃料，提高伙食质量，全心全意为幼儿、教职工服务，建立饮食意见簿，由食堂人员每周到各班征求意见一次并有记录，以不断改进和提高服务质量。

七、厨房工作人员必须团结协作，每天根据大、中、小班幼儿的年龄特点，足够供应饭菜，避免浪费和不足，餐具及其它用品应分配准确，尽量避免差错。

八、厨房工作人员应不断钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，根据幼儿的年龄特点，配制食品，做到菜要先洗后切，细切细作，并严禁做有刺激性的食品和放浓烈调味品，确保幼儿有足够的营养。

班级卫生消毒工作细则

一、环境卫生

1、保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫，每周五一大扫。

2、保持室内空气流通，每日早晨、中午起床后开窗换气。

4、班上厕所每天随用随清洗，周五用洁厕精洗1次。

5、班上活动室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

7、床上用品每月洗晒1次。

二、个人卫生：

1、幼儿饭前便后要用肥皂洗手，饭后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。

2、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。

三、消毒工作

1、餐具和餐巾每餐后洗净蒸20分钟，毛巾每天换洗并蒸20分钟。

2、每天用紫外线消毒灯消毒一次休息室和活动室，每次20分钟（幼儿不在场时）。门把手、楼梯扶手等处每天用消毒液擦洗一次。

3、幼儿玩具用每0.3%的消毒水泡15分钟，不能浸泡的玩教具及书籍在阳光下晒1小时或紫外线灯下照20分钟。

食堂卫生九项基本要求

一、食品加工间、售菜间确保清洁、无蝇，全部窗户装窗纱，进出门加装随时关闭装置，食品加工设备整洁，排污设施齐全有效。

二、餐厅通风良好、清洁、防蝇，桌椅摆列整齐，餐具保持清洁。

三、食品采购渠道安全，生食品新鲜不含有毒物质，熟食品保质保鲜。

四、食品仓库防鼠、防虫、专人管理，仓管员严格检验进出仓食品，各类生食品商店式摆放，熟食品保质保管。

五、生食品荤、菜分道流水线式清洗、加工，熟食品及时送往就餐，剩余生、熟食品分别冷藏保管。

六、餐具、储食具有配套的清洗、消毒和保洁措施。

七、工作人员身体健康，经手熟食、餐具人员保持两手、指甲、胡子、衣服、鞋帽等个人仪容卫生持健康证上岗。

八、每次用餐后，进行一次简单清洁工作；每天工作后，进行一次全面清洁工作；每期工作后，进行一次卫生大扫除；每期开始前，全面检查，保证设备、餐具整洁。

九、每次备餐前，对库存食品进行检查，防止使用变质的备用食品。

幼儿教师职业道德规范

一、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，贯彻党的教育方针，坚持教养并重，促进幼儿身心和谐发展。

二、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚，对幼儿一视同仁，树立正确的教育观、儿童观，建立平等的师生关系。

三、全面贯彻党的教育方针，以《规程》、《条例》为指针，全心全意为幼儿服务，做到细心、精心培育，有计划地、科学合理地安排幼儿一日生活，使幼儿体、智、德、美诸方面得到和谐的发展。

四、坚守岗位，尽职尽责，严守规章制度，确保幼儿安全。

五、勤奋学习，刻苦钻研，不断提高保教业务水平，努力探索科学育儿规律。

六、以身作则，谈吐文雅，穿戴得体，举止大方，为人师表，做幼儿的表率。

七、尊重家长，热情诚恳，主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负起教育幼儿的任务。

八、遵守国家法令和社会公德，团结同志，树立协作风气。

预防传染病消毒制度

一、认真做好幼儿园室内外的环境卫生，整治园内卫生死角，切断疾病传播途径。

二、加强办公室、教室、活动场地等室内的通风换气，保持室内空气清新。

三、配备各类必需的卫生器材和消毒药品，水龙头放置杀菌肥皂等，以进一步改善师生在校的卫生状况。

四、由专人负责做好消毒工作，做到每周至少一次，用84消毒液对教室、厕所、办公室等物表及空气进行喷雾消毒。由卫生管理员做好消毒记录。

五、加强师生的个人卫生教育，注意勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤换衣。

六、消毒区域责任人

教室、室内活动场所、休息室、卫生间：各班教师

室外活动场地：

办公室：

食 堂：

传染病消毒隔离制度

为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，我园特制定传染病消毒隔离制度，采取以下措施杜绝事态进一步扩大。

1、在幼儿园内如果发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场，在第一时间内进行隔离观察，并马上拨打“120急救”电话，送定点传染病医院诊治。

2、出现传染病症状的幼儿班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由保健医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

3、幼儿园对传染病患者所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病患者密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

4、幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

6、幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7、传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。

教职工行为规范

一、热爱幼教事业，认真贯彻执行《规程》、《纲要》精神，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，全心全意为幼儿服务，为家长服务。

二、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼，坚持正面教育，积极创设良好的教育环境，促进幼儿身心全面和谐发展。

三、举止文明、言谈有度、礼貌待人、服饰整洁大方、仪表自然端庄，为幼儿作表率。

四、遵守园内规章制度，履行岗位职责，工作认真，服从分配，计划性强，效率高。

五、关心集体、顾全大局、团结协作、以诚相待、不说不利于团结的话。

六、爱护公物，保护园内各种设施、玩具、器械，使用的物品妥善保管，各种财产要登记造册，定期清点。

七、保持环境整洁，不乱扔果皮纸屑、不乱堆杂物，各类物品排列有序、用毕复位。

八、廉洁奉公、勤俭节约、节水、节电、节粮、节气，不占幼儿物品，不将公物归为已有。

九、注意安全、防火、防盗，预防一切事故发生。

十、遵纪守法，维护公德，积极参加社会公益活动。

幼儿行为规范

一、热爱祖国，尊敬国旗，升旗时立正、行注目礼。

二、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大声喊叫。

三、尊敬长辈、爱父母、爱老师、关心他人，听从劝告，不随意发脾气。

四、爱集体、爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。

五、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、理发、勤剪指甲，饭前便后洗手，饭后漱口，早晚刷牙，不把脏物放入口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。

六、爱学习、好提问、勤动手、肯动脑，积极参加各项活动。

七、爱劳动，自己能做的事自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事有始有终。

八、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜。爱惜衣物、不挑穿戴，会保管好自己的物品。

九、爱护公物，不采摘花草树木、不涂画墙壁、不损坏公共设施，物品用后放回原处。

十、诚实、勇敢、不说谎，不是自己的东西不要，拾到东西要上交，不依赖、不怕困难，遇到小问题会想办法解决。

幼儿园一日活动常规

内容

教 师

保 育 员

幼 儿

入园 接待

●值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。

●热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况。

●与家长进行简短的交流。

●对幼儿进行礼貌教育（问候、道别）。

●开窗通风，搞好室内外清洁卫生。

●清洗、消毒毛巾、茶杯。

●擦低窗、柜子、桌椅等。

●备好足量的开水。

●接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿整理带来的衣物。

●乐意接受医务人员的检查。

●提前入园应在接待室等候本班教师。

●主动向周围的人问早。

●插放晨检标记。

●将自己的衣物放在规定的地方。

区角 活动

●引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。

●观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。

●引导幼儿遵守活动规则。

●评价、分享幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。

●配班教师下班观察、指导。

●指导值日生工作。

●配合教师做好个别幼儿消极情绪的疏导工作。

●参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。

●协助、指导幼儿整理教玩具。

●积极参与区角活动，遵守活动规则。

●活动后将材料放回原处，按要求排列桌椅。

●认真做好值日生工作。

体育 活动

●指导幼儿整理服装。

●组织幼儿开展形式多样的户外体育活动，并保证活动时间。

●引导幼儿听音乐或口令做操。

●注意调整幼儿活动量，及时增减衣物。

●引导幼儿掌握基本的自我保护方法，确保幼儿活动的安全。

●协助、指导幼儿整理服装，以及准备、收放活动材料。

●协助教师组织体育活动。

●注意关照体弱多病的幼儿。

●活动后提醒幼儿擦汗、喝水、更换衣服。

●整理好自己的校服装参加活动。

●会听口令、音乐，认真做操，动作有力。

●有自我保护意识，正确使用体育器械。

●能主动喝水，擦汗、更换衣服。

盥洗 早点

●组织幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。

●引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。

●准备下一环节活动。

●准备幼儿的点心。

●指导幼儿正确盥洗。

●协助幼儿处理洒在地上、桌上的点心。

●帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。

●协助教师做好下一活动的准备工作。

●点心前按秩序（挽袖子—拧开水龙头—将手打湿—抹肥皂—两手对搓—冲洗—关水龙头—用毛巾擦干）盥洗。

●注意不将点心洒到地上、桌上。

●点心后漱口、擦嘴，并将餐具放在规定的地方。

●按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。

集中

教育

活动

●创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。

●运用多种形式、多种手段组织教育活动。

●鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿良好的学习习惯。

●注意观察了解幼儿的活动情况，根据幼儿不同特点，灵活地运用教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

●避免时间的隐性浪费。

●给予幼儿成功的体验。

●协助、指导幼儿准备并整理教玩具。

●配合教师组织活动。

●参与个别教育工作。

●处理突发事件。

●遵守学习常规，积极参与学习活动。

●保持正确的坐、立姿势。

●动手动脑，认真观察，积极思考，大胆表达、表现。

●认真倾听他人说话。

●活动结束，值日幼儿协助整理学具。

自由 活动

●组织幼儿在指定范围内自由活动。

●鼓励幼儿在活动中与同伴交往。

●观察幼儿活动，注意安全。

●清洗点心杯并消毒。

●在指定范围活动，不玩危险游戏。

午餐

散步

●稳定幼儿情绪，组织盥洗。

●播放轻松和谐的音乐，引导幼儿愉快进餐。

●培养良好的饮食习惯。

●根据幼儿饭量增添饭菜。

●引导幼儿餐后安静活动。

●配班老师下班协助。

●餐后带领幼儿散步。

●准备午餐，并指导值日生做好分发餐具等工作。

●引导幼儿正确盥洗。

●对个别吃饭慢的幼儿给予适当的帮助。

●餐后做好清洁工作。

●值日生协助保育员铺好桌布，分发餐具、餐巾，并摆放整齐。

●按秩序认真盥洗。

●正确使用餐巾、餐具，愉快文明进餐，不挑食，不剩饭菜。

●餐后清理自己的桌面，并将餐具分类放在规定的地方。

●漱口、抹嘴。

●自由安静活动。

●值日生做好整理工作。

●参与散步活动。

午休

●提醒幼儿入厕，并安静进入寝室。

●要求幼儿不将小玩具带入寝室。

●指导幼儿按顺序脱衣服，并将衣服、鞋、袜摆放在规定的地方。

●培养幼儿正确的睡眠姿势。

●做好个别幼儿教育工作。

●做好交接班工作。

●保持室内空气流通。

●专心照看幼儿午休，帮助幼儿盖好被子，避免幼儿着凉。

●耐心关照个别难入睡及尿床的幼儿。

●巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常情况及时处理。

●协助整理幼儿服装，并摆放整齐。

●安静进入寝室。

●按顺序脱衣服（先脱鞋袜，再脱裤子、上衣），并将它们放在固定的位置。

●盖好被子，保持正确的睡眠姿势。

●遵守午休规则，不影响他人休息。

起床 饮水

●向保育员了解幼儿午休情况。

●组织幼儿起床，根据气候变化指导幼儿合理穿着。

●指导幼儿整理好被褥、衣物。

●提醒幼儿喝水。

●向教师反馈幼儿午休情况。

●协助、指导幼儿穿衣服、叠被褥，帮助幼儿梳头。

●整理床铺及寝室。

●按顺序穿衣服（先穿内上衣，再穿裤子、外毛衣或大衣，最后穿袜子、鞋子）。

●学习整理床铺。

●主动喝水并保证饮水量。

游戏 活动

●为幼儿创设游戏环境，师幼共同准备游戏材料，组织幼儿开展各类游戏，保证游戏时间。

●观察、指导幼儿游戏，在幼儿需要时适时介入。

●帮助幼儿理解、遵守游戏规则。

●引导幼儿在游戏中与同伴交往、合作。

●配班老师下班协助观察、指导。

●协助、指导幼儿准备、整理游戏材料。

●选择并积极参与游戏活动，遵守游戏规则。

●与同伴共同游戏，分享游戏材料，学习轮流、合作的方法。

●爱护游戏材料，游戏结束时将材料归类整理，放回原处。

离园 活动

●整理幼儿服装、仪表。

●热情接待家长，与家长进行简短的交流，并请他们关注“家园联系栏”。

●提醒幼儿道别。

●待幼儿剩下3名，将幼儿带到接待室交值日教师照看，并填写离园交接单，做好交接工作。

●协助、指导幼儿整理衣物。

●热情接待家长，向家长简要反馈幼儿生活情况。

●整理、清洁活动室。

●整理仪表，携带好自己的物品。

●按要求排列桌椅，整理活动室环境。

●主动向周围的人道别。

●不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

●能在规定的地点等候家长。