经济应用文写作下行文是什么(经济应用文写作熊越强)

在近年来公务员考试中，涌现出一类新的考题，应用文写作;在国省考中均出现，所占分值较高。加之申论大纲中明确提出要考察应用写作能力，所以掌握应用文写作解题思路就尤为重要。下面中公教育就以一道试题为例，梳理下作答思路：

【题目】

近期，S省开展乡村治理先进典型评选工作，M市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料5”，写一份莱康村参评的推荐材料。(30分)

要求：(1)紧扣资料，内容全面;(2)逻辑清晰，语言准确;(3)字数800-1000字。

【作答思路】

第一步：审题

近期，S省开展乡村治理先进典型评选工作。M市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料5”写一份莱康村参评的推荐材料。(30分)

要求：紧扣资料，内容全面;逻辑清晰，语言准确;字数800-1000字。

文种——推荐材料——标题 正文

推荐材料——推荐对象——莱康村

——推荐理由——在乡村治理做的好。——乡村治理的成功经验。

逻辑——参考材料行文逻辑。

800-1000字——内容尽可能详实。

第二步：找点

材料5

莱康村所在的M市位于沿海地区的S省，各项改革都走在前面。“伴随着率先发展，新问题、新矛盾更加突出、更加集中。如果老是跟在后面像消防队一样到处救火，难免疲于应对，效果不佳。”应用文M市市委书记孙书记经济说：“面对这些难题，亟待探索既能解决短期现实问题，又能兼顾长效公平的乡村治理新模式。要想建设更加富有活力的乡村，就得聚焦如何减少矛盾、化解矛盾，治理乡村也不能再‘单兵作战’而应‘联合出击’，从以行政管理为主要手段，向行政、法律、道德等手段的综合运用转变。”

=====》莱康村走在改革的前列，面对新问题，新矛盾，亟待探索解决短期现实问题，又能兼顾长效公平的乡村治理新模式。在乡村治理中联合出击，向行政、法律、道德等手段综合运用转变。

走进莱康村，绿树成荫，鸟语花香，街道平坦干净，绿地，草地，绿林中矗立着一栋栋红瓦白墙的乡间别墅，到处呈现出欣欣向荣的景象。//“要知道莱康村过去可是个有名的问题村，基层组织软弱涣散，人心也是出了名的不齐，打架斗殴事件特别多。特别是早些年，由于征地补偿问题，小吵小闹，天天有，大吵大闹，三六写作九。几乎每天都有村民挤在村委会吵闹，村里吵不出结果，不少村民还去省里讨说法。”乡村支部陈书记感叹，“更让我记忆犹新的是，7年前我刚当书记时，由于以前村集体资产严重流失，村里的账上只有2.4元。”

=====》现在和过去对比，莱康村解决了以往的问题

1 基层党组织涣散;——夯实党组织建设;

2 人心不齐;——村民理事会，凝聚人心

3 矛盾激化;——法治、德治——软硬兼施，化解基层矛盾。

4 村集体经济流失严重——壮大村集体经济。

前两段围绕发发文背景——发文事由——整合作为开头：

开头第一种——直接按照材料逻辑：

改革走在前列 总的做法 结果(欣欣向荣) 解决了以往……的问题。

开头第二种——整合材料内容：

以前问题 现在的整体性做法 取得的效果。

给钱给物不如建个好支部，在镇里写作的支持下，莱康村狠抓村党支部班子自身建设和党员队伍建设，配备了一批有能力、有威望的村民担任村两委委员，//新班子把中心工作放在了村民最关注的问题上，重新核查低保、危房改造、临时救助等惠民项目，全力解决影响和谐的问题：积极争取补助资金，整治村容村貌，完善水、电、路等基础设施，开展绿化、亮化、厕所革命、清理违章建筑等项目。行文这一系列举措，使来康村逐渐建立起崭新的形象。

加强党支部建设，解决群众急需热盼望的问题，树立崭新形象。

=====》党建引领是什么，解决民生问题，树立崭新形象。

“我们通过各种办法努力做到让村民满意，让组织放心。”陈书记说，“但要建设美丽乡村，光靠我们干不行，村里的事熊越强还得靠村民说了算。”在村党组织的引导下，莱康村成立了村民理事会，让村民主动参与到村庄事务的管理与决策中来。//今年年初为落实村企攻坚项目的规划建设，村民理事会一直积极跟进到每家每户，积极宣传农村集体产权改革政策，就如何成立合作社、如何分红、土地流转定价的细节广泛征求意见，得到了全体村民的支持。

=====》成立村民理事会，广泛征求意见，获得群众支持。

村民自治，充分倾听民意，获得群众支持。

如今村民理事会又充实了部分企业代表、下乡市民代表到理事会中来，共同参行文与、协调村级事务，重大事项均通过村民理事会与村民沟通，取得良好效果。

======》村民自治。(社会共治。)(共商共议、民主协商。)

莱康村今年还从村组干部、老党员致富能手、退伍军人、法律工作者、法律志愿者中选取一批政治素质好、宣讲水平高的村民进行重点培训，引导他们主动担任“法律明是什么白人”的带头人，充分发挥他们在宣传政策法规、化解矛盾纠纷中的示范引领作用，推动莱康村形成了遇到问题找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。

======》加强法治，发挥示范引领，形成法治氛围。

由村里老党员、老干部和村民小组长等组成的文明评判团，深入发掘“老莱康风骨”的村民道德规范，通过修订村规民约，规范村民行事规则。//文明评判团挖掘词堂、故居、牌坊、族谱中的家风家训资源，搜集整理了全经济村20多个姓氏的家规家训，并把这些做成门牌，用应用文于打造“家风家训示范街”。用陈书记的话说，“在村里随便走走都能受到熏陶。”//在文明评判团的主持下，莱康村mei年选评“最美家庭”“孝德人家”为模范树榜样，助家风传扬。//村里还陆续组建了篮球队、腰鼓队，每年举办农民文化体育节。通过这些活动村民的生活充实了、心拉近了，许多积怨矛盾在无形中得到了化解。

组建文明评审团，修订村规民约，规范行为;

挖掘家风家训，打造示范街;

组织道德模范评选活动，发挥榜样的作用;

组建文体队伍，组织文体活动。

=========下行》加强德治，奖励先进，化解矛盾积怨。

这些年，在村两委的带动下，莱康村盘活土地资源，引进优势企业，成立养殖合作社、种植合作社、林业合作社等，逐步滚动壮大村集体经济的“雪球”。2018年，莱康村集体经济收入达到1000多万元。收入多了，村民的生活过得越来越好。“经过大家这么多年的努力，我们有信心奔向更加美好的生活。”村书记对莱康村的未来充满自信。

========》多业并举，壮大村集体积极，奔向美好生活。

从曾经的问题村到如今的和谐村，莱康村这些年的发展实践，为新时代的新农村建设熊越强写下了生动注下行脚。

========》整体性的总结——结尾。

第三步：加工

1.格式：标题 正文

优化、自拟标题——党建引领 多元共治问题村变和谐村

基本写法——关于推荐来康村参加乡村治理先进定性评选的推荐材料。

2.内容加工：

开头：情况介绍 问题 总目标 核心做法。

主体：1.党建引领，聚焦民生，树立崭新形象;

2.村民自治，主动参与，取得良好效果;

3.加强法治，示范引领，形成法治氛围;

4.加强德治，树立榜样，实现社会和谐;

5.多业并举，发展经济，奔向美好生活。

结尾：总结全文。

倾向于作文。开头结尾总结。分析亮明分论点，多角度分析。

第四步：书写

政治建村 多元治理 问题村变和谐村

——莱康村参加全省乡村治理先进典型评选推荐材料

莱康村位于我省M市，一直是基层改革的探索者。走进莱康村，绿树成荫、鸟语花香、呈现出一派欣欣向荣的景象。莱康村曾经问题突出：基层组织软弱涣散、人心不齐、打架斗殴、矛盾激发、村集体资产严重流失。为解决这些问题，莱康村聚焦减少矛盾、化解矛盾，综合运用行政、法律、道德等手段，探索出既能解决短期现实问题，又能兼顾长效公平的乡村治理新模式。

一、党建引领，聚焦民生，建立崭新形象。1.加强党组织建设，狠抓村党支部班子建设和党员队伍建设，配备有能力、威望的村民担任村两委委员。2.调整工作重心。以村民利益为中心，核查惠民项目，解决影响团结和谐的问题。3.整治村容村貌。争取补助资金，完善基础设施，开展绿化亮化、厕所革命、清理违章建筑等项目。这一系列举措，使得莱康村逐步树立起崭新的形象。

二、村民自治，主动参与，取得良好效果。1.成立自治组织。成立村民理事会，并纳入部分企业代表、下乡市民代表，共同参与，协调村务管理与决策。2.广泛吸纳民意。积极跟进村里重大事项，逐户宣传，广泛征求意见，完善细节，获得群众支持，激发群众积极性，凝聚人心。

三、注重法治，示范引领，形成良好氛围。1.组建普法队伍。选取政治素质好、宣讲水平高的村民，重点培训，担任法律明白人带头人。2.加强示范引领，充分发挥其在宣传政策法规、化解矛盾纠纷的示范引领作用，形成遇到问题找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。

四、开展德治，树立榜样，实现社会和谐。1.成立文明评审团，深入挖掘村民道德规范，制定村规民约，规范村民行事规则。2.打造家风家训示范街。搜集整理家风家训资源，做成门牌，让村民接受文明熏陶。3.评选模范榜样。评选“最美家庭”“孝德人家”，为模范树棒，助家风传扬。4.举办文体活动，组建篮球队、腰鼓队，举办农民文体节，充实生活，拉近村民心里距离，化解积怨矛盾。

五、多业并举，发展经济，奔向美好生活。在村两委的带动下，盘活土地资源，引进优势企业，成立合作社，壮大村集体经济，经济收入达到1000万元。村民的生活质量不断提升，充满奔向美好生活的坚定信心。

从曾经的问题村，到如今的和谐村，莱康村的发展实践，为新时代的新农村建设写下了生动注脚，值得我们推荐和学习。

【总结】

1.应用文——区分于贯彻执行直接表现在于字数(800-1000字。)

——内在方面：(1)文字表达——优化文字，恰当准确提炼核心内容;(2)内在逻辑——按照材料逻辑、按照自身理解，形成逻辑。