知识产权侵权案例ppt(商标侵权的五个案例)

结合到上述侵权案情况，类似过去对商标、专利的灰色带，明知道这么被侵权不是长久之计，但是却不知道如何解决才是好的办法。

但值得注意侵权的是课程体系可以依据著作权进行版权类型的登记，只不过相关主管部门在受理版权课程登记时，也会笼统地将其纳入作品版权范畴，并依此展开版权登记工作。

笔者认为，首先这类版权保护主要是针对自有的版权类型，即的自有版权部分（是指作者对作品拥有所有权，包括作者对教学模式、授课内容的创新；或者是对自己作品或他人作品编排成的汇编作品，作者对这种新形式构成的作品同样享有版的权。）表现形式主要是有培训讲义、视频课程、课程P五个PT等。

如果采用版权登记进行知识产权的保护，就主要是分为三种作品：类电作品，一般是指以录制电影的方式创作的作ppt品，比如录制好的培训视频或教学小短片等；文字作品，一般知识产权是指以文字形式呈现的作品，比如常见的课程演讲稿、教学案五个例等；美术作品，一般是指书法、绘画、雕塑等艺术作品。

其次，如果已经是公有版权的部分，作者可以自行借鉴使用，不必考虑侵权问题。

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最后，如果存在他人版权部分，在引用时一定要商标注意，要经过作者授权同意，或支付相关报酬后才能够加以使用，而根据法律规定，以下集案例中情况不存在侵权的：

1）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；

2）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制侵权已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；

3）对设置或者知识产权陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；

4）将中国公民、法人或者其他组织已案例经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；

5ppt）将已经发表的商标作品改成盲文侵权案出版。

版权登记所需要的材料一般为常规的几个；申请书、申请人身份材料、权属证明文件、作品样本、说明书等。