福建省音乐音乐名师工作室讲座(福州名师工作室名单)

陈兵老师做专题讲座 主办方供图

李苇菁老师展示片段 主办方供图

李玮菁老师三年级《采山》唱歌课片段展示，运用新乐器“甩琴”导入，让学生通过聆听初识民族五声调式音阶，而后在聆听、感受音乐的环节，充分发挥了学生的主观能动性，让学生在自由律动的过程中体验音乐。课的尾声以民族五声调式《茉莉花》的欣赏，增强了学生的文化自信，也再一次让他们感受到民族五声调式的音乐魅力。

陈文婷老师带来五年级欣赏《瑶族舞曲》片段教学。课堂上利用图形谱教学法、律动参与法、打击乐伴奏等方式分段聆听，引导学生记忆第一主题，并找出创作手法与音乐要素。不仅提高了学生自主欣赏能力，也提升了课堂实效。

张婧老师展示的二年级唱歌课《大头娃娃》片段，以音乐为本，巧妙运用了情景设计与身势律动等载体，激发了孩子们学习的积极性，凸显了低年级唱游课轻松的课堂氛围。巧妙运用师生互动与多种教学手段，让学生准确掌握附点四分音符和附点八分音符这两个难点节奏，与孩子们一起分享了音乐创作源自生活的特殊魅力。

卓映杉老师执教六年级欣赏课《凯皮拉的小火车》，以音乐为本，学生为主，激发学生音乐创造性思维。

庄秋瑾老师三年级欣赏课《内依巴河》展示片段，围绕设定的三个教学目标展开聆听活动，让学生感受拉丁美洲音乐的风格。课堂中精美的课件和生动的动画视频引发了学生的欣赏兴趣，教学中环环相扣、层层推进，引导学生主动感受音乐、体验音乐；发现难点、解决难点，为孩子们营造一个快乐、有趣的欣赏氛围。

李蓓老师执教三年级欣赏教学《阿拉木汗》。李老师通过创设情境、激趣导入，与同学们载歌载舞感受新疆歌曲的热情气氛。教学中分别采用“听－想－看－动”四大程序，老师通过层层递进的方式，使学生在审美的过程中不断获得愉悦的体验。

作为活动的重头戏评课模块，福州市仓山区李征音乐名师工作室领衔人、仓山区第一中心小学校长李征由音乐教学的三大核心素养切入，从审美感知，艺术表现，文化理解三个层面对六节课进行了深度的剖析。她强调要从听、动、想三个方面进行课程设计与反思，理论结合实践的精彩评课让本次片段教学展示活动得到了升华。

为期两天的片段教学送教活动让大家受益良多，为见习期老师的教学生涯起跑助力起到了重要的作用。