绍兴企业名称自助查重申报系统(查重的原理)

　　今天paper重的crazy申报带来3月7日上午，全体青藤班学员参加了城镇职业企业职校第五次培训职业教育论文写作座名称谈活动。本绍兴次培训的主讲人是绍兴文理学院教师教育学院，浙江师范大学/研究生士生导师，教育学博士，赵忠平教授。

　　本次培训，赵教授主要从职业教育方向论文写作的四个方面为我们讲述：原理

　　01选题。赵老师回顾自己的论文写作经验，从选题、主要问题、框架、重复率四个方面对论文的撰写进行了细致的讲解：在选题上，赵老师认为好绍兴的论文选题应该虚实查重相间：选题“小”一点，选题“实”一点，切记空而大。针对现阶段论文撰写名称上存在的问题。要立足于教育教学实践;在教学论文的写作中要以小见大。

　　02主要问题包括摘要、关键词、参考文献等问题做了深入浅出的分析。赵老师提到摘要非常的重要，是读者判断一篇文献是否有价值的关申报键依据，摘要短小精企业名悍自助。回答三个问题，为什么要研究?如何进行研究?研究发现了什么?如何解决这些问题。查关键词选定应该是有实质性的名词，一般在题目中已出现，不宜过多，3-5个，词间用分隔号隔开查。

　　参考文献要寻找有价值的期刊作为参考，与学员们分享如何搜索出有价值的期刊文献。指导学员如何规范参考文献的书写格式。

　　03论文的框架问题：赵老师总结了常见的三查重段论式：系统问题—原因—对策。问题原因对策要对应起来。其中实证论文的框架很固定，基本两种框架。其中最常用的

　　(1)企业问题的提出 (2)文献综述 (3)数据及变量说明 (4)数据分析结果 (5)数据分析结果。

　　04最后，讲述了论文论文的重复率问题，如果一段文字内连续13个字以上重复即判定系统为该部分为重复部分。降重的办法做好办法：自己针对飘红的部分进行重新的修改。

　　赵老师列举多个案自助例，通过分析其结构特点，提出写好教学论文的三项修炼，要善于积累、善于借鉴、善于提炼，只有脚重的踏实地、勤于积累，从不断记录开始，才能切实提升写企业名作能力。本次理论结合现场指导的培训中，原理老师们用心聆听，虚心请教，感悟到日常积累的重要，相信经由论文写作，在实践中加强反思，必将促进自己的专业成长。