2.题目分类

（1）给定开头、结尾之一或同时给定开头、结尾，有时还限定主题串词。

典型例题：

从“西湖边上游人如织”开头，到“于是我陷入了沉思”结尾，组成一段话。

（2）给定几个词汇，有时限定主题串词

典型例题：

用“文件，大学生，公交车，挫折”讲一个公务员成长的故事。

（3）给定几个词汇之外要求另外再想词语、成语、俗语或歇后语等，有时还限定主题串词

典型例题：

请用一个地名、一个花名、一个成语讲一个故事。

（二）测评要素

1.想象力

此类题目需要考生在短时间内发挥想象力，将看似关联性不强的词语或者仅凭开头或结尾的句子讲成一个精彩的故事或一段话。

2.语言表达能力

此类题目需要考生在讲一段话或故事时表达要流畅、生动、有条理。

3.逻辑思维能力

此类题目要求所讲的一段话或者故事要符合逻辑，不能太过牵强。

4.应变与创新能力

此类题目考查考生从常规答题思维中能否迅速地转变思维，并精彩作答。

（三）答题原则

1.基本原则

故事完整、言之有物、取向正确、内容合理

2.高分原则

情节丰富、逻辑严密、立意深刻

（四）答题思路

给出词汇类：分析词汇找关联——根据/确定主题联现实——融合信息讲故事

给出开头、结尾类：分析题干找方向——确定主题联现实——融合信息讲故事

真题举例：请以“三年来你第一次回家乡（首句）……望窗户，再过几年，你的家乡又会是什么样呢？ ”（尾话），请填中间的内容。

参考解析：

三年来你第一次回家乡，大学毕业在外工作，虽无“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”的感觉，但是确实家乡的变化还是太大了。一排排小洋楼，干净笔直的柏油路，一块一块的绿油的稻田，难以想象的这里曾经有草舍茅屋，泥泞的山路，到处乱飞的生活垃圾。这就是你的家乡，社会主义新农村建设下的家乡。

你看到邻居老大妈虽膝下无儿女，但是她晚年过得很开心。上午有老年活动中心的晨练，中午和老伙伴谈谈家常，随处在村里看看风景；晚上与老伙伴伴着小苹果跳着广场舞，可以说姿态偏偏。老大妈比年轻时还精神，笑容满面。她说呀，现在政府政策好，她有养老保险，逢年过节镇里的领导都会来看望她和村里的其他老人。还有一些大学生志愿者及村里人都家常帮助她，生活上没有任何苦恼。

你看到李大叔一大家子坐着吃饭，还有摇篮里的儿童咿咿呀呀的。真是其乐融融。几年前李大叔几个儿子外出打工，他一个人在家起早贪黑，操持家务，很是辛苦。李大叔的大孙女时常闹着要去深圳找爸爸，为了生计一家人，可是受尽了别离之苦。如今村里的水果合作社建起来了，凭借着村子的古建筑和良好环境外来的旅游人多了，李大叔和其他乡亲都办起了农家乐，既挣到钱，又家人可以聚在一起，真实社会主义好啊。

走着，走着你闻到油菜花的芬芳，溪水潺潺，乡音缭绕。在“望的见山，看得见水，记得住乡愁”的理念指导下，农村建设越发有传统的魅力，现在的时尚，永恒的友善和温暖。再过几年，你的家乡又会是什么样呢？

（五）答题方法与技巧

1.戏剧冲突

2.细节描述

3.脱离本意

4.重读关键词

5.不加评论