李志音乐名师工作室(音乐名师工作室学员简介)

本次活动旨在充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射、带动作用，以“学校联动，教师互动”为宗旨，以“名师引领、同伴互助、自我反思”为抓手，研究解决小学数学课堂教学中的真问题，坚持走“学、教、研、培”相结合的道路，促进教师新教育观念、改进教学方法、转变教学行为、提升专业能力。

本次研讨交流活动为期两天。在观摩课展示中，陕西省教学能手民主九年制学校陈思娣老师执教了《100以内数的认识》，岚皋县市级教学能手王婷老师执教了《11—20各数的认识》，市一小教师王晶钰执教了《因数与倍数》，李志名师工作室成员陕西省教学能手梁丹执教了《负数》。各位教师课堂设计巧妙，导入自然，活动安排合理，练习处理适度，受到了与会老师的一致好评。展示课结束后，执教教师对自己课程的情境创设，练习设计和教材处理向与会的教师进行了阐述。与会老师们就课堂设计理念、教法运用、学法指导等结合自己的教学进行了深入的探讨。

接下来，陕西省学科带头人李晓波老师做了《数概念教学文献综述研究》专题讲座，陕西省学科带头人王富军老师做了《小学数学数概念有效教学研究》评述报告。两位老师围绕小学数学教学的实施策略从如何解读教材，如何进行教学设计，如何继承和发扬现代教学手段，如何提高教师的教学技艺等方面，通过教学中一个个鲜活的课例为参训教师做了详细的解读与分析。

在交流发言中，与会老师一致认为本次活动的开展，对于把握解读教材的深度和尺度，及时掌握小学数学有效教学中的实施策略起到了很好的引领与示范的作用。