文/南港
青城山景区老职工刘永昌老师是个热心人，听说我要找学校用过的铃铛，还是为上海朋友找，就天天逛灌县古城，八方打听，四处寻找。一个老邻居糊弄他，找了个微缩版的仿真铜铃，被他骂了一顿。后来，他通过原向峨乡海虹小学校长霍天学，在一位曾经负责学校摇铃工作的老职工家里找到一个铜铃。蒙尘许久的铜铃铛，经一番擦拭后，依旧光可鉴人，只是铃舌丢失了。他请人配了个新铃舌，要付钱，对方高矮不收：“上海朋友，又不是外人！”
一个铃铛，把上海和都江堰的故事拉近了。
“5·12”灾后重建中，上海首先确定援建的项目是学校，首先开工的是学校，首先竣工交付的也是学校。当时上海援建指挥部要求，学校的安全等级要最高，质量要最好，速度要最快。海虹小学并入向峨小学被列入援建计划，得到国内外企业、爱心人士的资助，上海同济大学承担设计任务。经过日夜奋战，一所又一所崭新的学校在都江堰矗立起来。2009年9月1日，向峨小学作为全国第一所全木结构的新校舍，又响起了清脆的铃声和琅琅读书声。上海，给予的温暖渗透在每一位老师和同学的心底。
这个小小的铜铃铛，带着都江堰市师生的深情，在2021年11月21日都江堰封控管控区解封后，寄往了上海。俞斌收到铜铃铛，第一时间给我打了电话，声音比往常急切、喜悦。他说，见到这只铜铃铛，就好像听到孩子们银铃般的笑声，想象着孩子们在宽敞明亮的教室里聚精会神地上课，在平坦如茵的操场上快乐地奔跑，在校园里生龙活虎地欢声笑语，非常感动，异常亲切。
铃声悠扬，是故事与情谊的悠长，我的记忆被拉回到了童年。
我在读小学二年级时，看到敲钟人上课下课总摇那个铜铃，心里痒痒的，想要摇一回。有一天上体育课，我溜到老师办公室外，悄悄地从窗户里把桌上的铜铃拿出来，在走廊上使劲儿地摇。铃铛发出“叮铃叮铃”的清脆声，全校师生都以为下课了，纷纷走出教室。上一秒过了瘾，下一秒就难受了，值日老师把我狠批了一顿，罚站了一个下午。后来，好长一段时间，看到铜铃，我还心有余悸。
后来，学校大多用了电铃，也有用铜板、钢板，甚至用火车铁轨、汽车轮毂替代铜铃或作为电铃的备用。我读高中并住校时，都江堰闹地震。一位专家说：“今年灌县（都江堰市的旧名）不发生地震，我就不当这个专家了。”专家都这么说了，大家更是人心惶惶，就怕半夜听到报警的铃声。
那天半夜，睡得正香，突然传来一阵“铛铛铛”的敲钟声。吆喝声、吵嚷声、混乱的脚步声立即四起，有人提着裤子，有人围着毯子，还有人光着膀子就往操场上跑。后来证实是虚惊一场，一位女同学错把火车的鸣笛声听成文庙山上地震警报拉响的声音，半梦半醒间猛敲学校的吊钟。
一个小小的铃铛，承载了我少年时的记忆，连接了岷江头和长江尾，上海和都江堰的不解之缘，印证着历史的变迁和岁月的积淀，传递着青城山下深深的感恩。如今，都江堰的校园大多采用智能广播系统，优美动听的音乐声和提示音，陪伴着同学们的校园生活。铜铃铛虽已退出历史舞台，却在上海的铃铛博物馆里以另一种形式延续它的使命，静静地讲述着上海和都江堰的一段不平凡的故事。
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