次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
除夜二首（其一）①
陈与义
城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方②又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
【注】①这首诗写于北宋灭亡之际，诗人从陈留（今河南开封东南山）南渡，流离于今湖南湖北一带。这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。②殊方：异乡。
14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 两首诗在语言上浅近而不平淡，构词讲究而不生涩，娓娓动听地表达出作者深层的蕴藉之情，读起来让人觉得情味醇厚。
B. 陈诗用“爆竹残更”“朔吹翻江”等词语，营造了一种雄浑壮阔的意境，其中“翻”字既写出江面的波卷浪涌，又写出作者心绪难平。
C. 陈诗的颔联写作者揽镜自照，鬓发已经变白，不由得怪它“多事”，言外是慨叹自己流离转徙，艰苦备尝。
D. 这两首诗都写于岁末辞旧迎新之际，但具体来看，王湾借此诗表达了对新年的忧虑，而陈诗则表达了对新年的期待。
15. 这两首诗尾联都用了相同的手法，却表达了不同的情感，请结合诗句谈谈你对此的理解。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)白居易在《观刈麦》中写妇女儿童来送饭送水，侧面表现农民繁忙辛苦的句子是:“______，______”。
(2)李白在《蜀道难》中以感叹结束写蜀道的凶险，进而转入抒写对人事关怀的两句是：“______，______”。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“______，______”两句写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
答案：14. D “王湾借此诗表达了对新年的忧虑”错误。王湾的诗总体上和谐优美，富有哲思，尤其是颈联“海日生残夜，江春入旧年” 给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量，只在尾联表达了淡淡的乡愁，所以并没有表达对新年的忧虑。
15. ①相同手法：都用了虚写。王诗虚写家书会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边。陈诗虚写自己要在万象更新的“明日”登上岳阳楼，远看“岛烟湖雾”中春天来临的景象。②不同的情感：王诗借此表达了淡淡地乡愁，陈诗借此表达了对国运好转的期盼和结束漂泊生活的盼望。
16．（1）妇姑荷箪食 童稚携壶浆 （2）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉
（3）舳舻千里 旌旗蔽空
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
赋得暮雨送李曹
韦应物
楚江微雨里，建业①暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门②深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
注：①建业：原名秣陵，三国时吴主孙权迁都于此，改称建业。旧城在今江苏南京市南。②海门：长江入海处，在今江苏省海门市。
14、下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是( ) (3 分)
A.本诗首联起句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。诗人伫立江边，又暗切了题中的“送"字。“微雨”、“暮钟” 营造了一个细雨笼罩的压抑氛围。
B.本诗颔联虽是写景，但“迟”、“重”二字用意精深，实是诗人内心感受的反映，表达了诗人对友人的留恋之情。
C.本诗颈联实写诗人在长江入海口送别友人，又见江岸之树，栖身于雨幕之中，彼此依依不舍。
D.本诗尾联，诗人再也抑制不住自己的感情，不禁潸然泪下，离愁别绪喷涌而出，用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起。
15、请从动与静的角度赏析本诗的颔联和颈联。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)在《锦瑟》中，李商隐通过 ， 两句，表达了一种较为成熟的人生经验：有些东西，在我们尚未失去之前，就已经若有所失了。
(2)白居易在《琵琶行》开篇的诗句中，有两句分别运用了互文和借代手法，表达出朋友离别时情不尽兴的凄凉场面，这两句诗是： ， 。
(3)“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”——“回归”是陶渊明诗作中经常被描写的对象，类似的意思，他在《饮酒(其五)》中表述为： ， 。
【答案】
14、C 并非实写：海门是长江入海处。但南京临江不临海，离海门有遥遥之距。李曹的 东去，就视觉范围而言，即指东边很远的江面，实际上是看不见的，因而诗中直言“不见”。遥远的海门似有孤舟漂泊，所以诗人极目而视，神萦魂牵。选 C。
15、①诗歌颔联和颈联描写的景物有动，有静，动中有静，静中有动。 ② 颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振动翅，这又显出相对的静来。 ③ 颈联中海门，浦树为静，但海门似有波涛奔流，浦树可见水雾缭绕，这又显出相对的动来。 （一点 2 分，三点 6 分，答动静结合可酌情给分）
16.（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然 （2）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦 （3）山气日夕佳，飞鸟相与还。
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
感春(分司东都作)
韩愈
辛夷花房忽全开,将衰正盛须频来。
清晨辉辉烛霞日,薄暮耿耿和烟埃。
朝明夕暗已足叹,况乃满地成摧颓。
迎繁送谢别有意,谁肯留恋少环回。
[注]唐宪宗元和二年(807年),韩愈因受谗言诽谤，自请分司东都。唐宋之制,中央官员在陪都(洛阳)任职者,称为分司。所任之职多为闲职。辛夷:又名望春花,其花色泽鲜艳。花房:花冠,花瓣的总称。环回:盘桓。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的-项是(3分)
A.首联上句写辛夷花瓣忽然全部展开，语含惊喜;下句由“正盛”联想到“将衰”,略带伤感。
B.颔联写辛夷一日之变:随着时间推移,花由清晨时的鲜艳明丽变成薄暮时的黯淡无光。
C.颈联由描写转为抒情.抒发因辛夷花而生发的感叹;“况乃”一词加深了诗人的感叹。
D.诗歌用对比手法刻画辛夷花:衰与盛、辉辉与耿耿明与暗、满地与摧颓,前后对比鲜明。
15.诗的尾联有什么含意?表达了诗人怎样的思想感情? (6 分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)在《离骚》中,屈原借描写五彩缤纷、芳香四溢的佩饰来表现自已追求高洁品行的两句是“ , ”。
(2)诸葛亮在《出师表》中谆谆告诚后主:宫中大小事情,只要咨询郭攸之费祎、董允等人后再施行,就一定能“ , ”。
(3)辛弃疾在《永遇乐.京口北固亭怀古》中,通过描写“ , ”。来表达对沧陷区，人民已安于异族统治的痛心。
答案：
14.D “满地与摧颓”不是对比。
15.含意:迎来繁花送走落花，我心中别有意绪:谁肯留恋这株辛夷花，为它逗留片刻? (2分)表达了诗人对辛夷花绽放的喜悦与沉醉,对辛夷花凋谢的惆怅与不舍;(2分)同时借物抒情，含蓄地表达了对自己被闲置东都无人赏识的抑郁与怨愤。(2分)
16.(1)佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章
(2)裨补阙漏 有所广益
(3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓
(每空1分,有错字、添字、漏字均不得分》
（四）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
经五丈原
温庭筠
铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。
天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。
下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。
象床宝帐①无言语，从此谯周②是老臣。
（注）①象床宝帐:五丈原诸葛亮祠庙中神龛里的摆设。②谯周:葛亮死后蜀后主的宠臣，在他的怂恿下，后主降魏。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“铁马”“云雕”“柳营”写出蜀军飞速北进、直逼长安、威震中原的气势。
B．“天清杀气”，既点出秋高气爽的季节，又暗示战云密布，军情十分紧急。
C．“妖星照渭滨”暗写诸葛亮去世。相传诸葛亮死时，有大星坠落渭水之南。
D．诸葛亮之死让昏庸的后主醒悟过来，但北伐中原的大业依然没有取得成功。
16．本诗尾联表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中论证借助外物的重要性时说，终日不停地思考，却“_____________”,踮起脚极目远望，也“_____________”。
（2）王湾的《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活哲理的诗句是:“______________，______________。”
（3）《六国论》中的“______________，______________”，用古人的一个譬喻，准确形象地阐明了赂秦的严重危害。
答案：
15．D项，“诸葛亮之死让昏庸的后主醒悟过来，但北伐中原的大业依然没有取得成功”理解错误。“下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人”蕴含着无穷感慨，诸葛亮的思诚，唤不醒昏庸的蜀后主，“不由人”包含着对蜀国灭亡的无奈与遗憾。
故选D。
16．①诸葛亮祠庙的摆设默默无语，表达对诸葛亮死去的痛惜。②诸葛亮逝后，谯周却成为重臣，表达对统治者的讽刺。③谯周的卑劣、后主的昏庸与诸葛亮的鞠躬尽瘁形成对比，表达诗人对诸葛亮的仰慕追怀。
本题考查对诗歌思想情感的理解分析能力。这类题的设问方式：（1）表达了诗人怎样的思想感情？（2）反映了怎样的社会现实？（3）表现了诗人怎样的情趣？（4）这首诗的主旨是什么？思路解析：这类题通常是结合某一诗句或意境提问，因此必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，才能把握诗歌的主旨和思想倾向。答题步骤：（1）回答塑造的形象；（2）回答作者的情感；（3）回答作品的思想意义。
本诗前半以虚写实，从虚拟的景象中再现出真实的历史画面后半夹叙夹议,却又和一般抽象的议论不同。它用历史事实说明了褒贬之意。未尾采用了对比的手法，诗人把谯周误国降魏和诸葛亮匡世扶主做了对比，有力地表达了作者对诸诸葛亮的崇敬，对昏庸的蜀后主和卑劣的谯周的讽刺。进一步显示了诸葛亮系蜀国安危于一身的独特地位，也加深了读者对诸葛亮的敬仰爱戴和缅怀。
17．不如须臾之所学也 不如登高之博见也 海日生残夜 江春入旧年 以地事秦 犹抱薪救火
(五）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
早行遇雨
袁说友
约得东风二月春，稍①陪孤棹晓溪行。
酒能宽我三更梦，雨不饶人半日程。
愁对梅残初话别，懒看桃艳欲欣荣。
红尘未踏心先退，不是宵长故②独醒。
【注】①稍：只，仅仅。②故：仍然。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联描绘早春二月，春风吹拂，诗人乘坐孤舟，缘溪晓行，所写情景别有意趣。
B．颔联写昨夜饮酒使心中烦扰暂时得到宽解，一早出行又喜遇春雨，令人心生惬意。
C．颈联写梅花已残，桃花正艳，点出了时节变化，“愁”“懒”则暗示心境的复杂。
D．全诗写景清丽，用语浅近；但寻常物象景色之中，却隐含着诗人特殊的人生况味。
16．对末句“不是宵长故独醒”中的“独醒”应怎样理解？请结合全诗简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征敢于直谏，他在《谏太宗十思疏》中说道：“ ， ”，概括了君主能创业却不能守成的普遍规律，劝谏唐太宗治国应善始克终。
（2）《短歌行》一诗中的“ ， ”两句，是曹操化用古语，以山和海作比喻，表明自己渴望延揽人才的深意。
（3）贾谊在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因是“ ”，杜牧在《阿房宫赋》中指出“ ”，那么秦朝就不会灭亡。两种说法均切中肯綮，深刻总结了秦亡的历史教训。
答案：
15. B（“喜遇”“心生惬意”与诗境不符。“雨不饶人”暗含着诗人淡淡的责怨，后文的“愁”“懒”也印证了这一点）
16.①“梅”代表了高洁，“桃艳欲欣荣”象征着世俗的烦扰，诗人在将要踏入红尘之际，心生退意，用“独醒”表达自己对高洁品格的坚守和对世俗社会的厌倦。②孤棹独行，寂寞清冷，借酒消愁，自我宽解，表现出诗人内心卓然不群的孤独和愁苦。（共6分。每点3分，意思对即可）
17.（1）有善始者始繁 能克终者盖寡 （2）山不厌高 海不厌深 （3）仁义不施而攻守之势异也 使秦复爱六国之人 （6分。每句1分，错1字该句不得分）
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