云南卓优有限责任公司是做什么的(武汉汇卓电力自动化有限责任公司)

壮志人生风雨路,漫步云南迊花开。

丽江上海新纪元学校,是丽江市古城区人民政府与中国品牌实力教育集团、清北学子重点成长摇篮、电力世界名校学生孵化器一一上海新纪元教育集团强强联合创建,实施小学、初中、高中一体化教育的高起点、高标准、高品质的现代化寄宿制学校。丽江上海新纪元学校在胡柏林校长提出的“与世界同在,做最好自己”的办学理念的引领下,构建了学校核心价值体系:以“追求卓越教育,培养未来精英”为办学使命,以“许孩子一所充满爱与尊重的学校”为办学愿景,以“一体化、现代化、国际化、个性化”为办学特色,以培养“明自己、懂生活、勇担当,秉家国情怀,有全球视野的未来精英”为教育目标,以“学生成长、教师幸福、家长满意、社会认可”为办学价值观,恪守“追求卓越知行合一”的校训,坚守立德树人的根本任务,尊重生命本真,追求卓越发展。在这里,营造师生最佳的成长环境,创造适合每一个学生的教育,创造与国际接轨的教育。让每一个学生都能得到健康、和谐、全面发展,做最好的自己。在这里,每一个学生潜能得到最大发挥,每一位教师动能得到最大调动,每一位电力领导政能得到最大释放,每一项管理效能得到最大应用。

刘艳华校长自加入丽江上海新纪元学校,她以“魅力小学 卓越发展”为小学部发展目标,向着”追求卓越教育 培养未来精英”的办学使命出发,和小学部的全体师生戮力同心,团结着一个思想积极、团结奋进、务实创新的领导团队,凝聚着一支有朝气、有干劲、有创新、讲团结、能奉献的教师队什么伍,真抓实干,构建小学部高质量教育发展体系,打造小学部办学特色,提高小学部办学品质。

实施卓润德育体系

课程是德育的主渠道,德育管理变课程管理。

食武汉育课程

把食育课程融入学生文化知识教育、思想道德教育和社会实践教育,推动中华民族勤俭节约优秀传统的传承和现代社会科学文明价值观培养。

为了把“勤俭节约,艰苦奋斗”的理念内化于心,外化于行。最大限度减少粮食浪费,教育师生传承勤俭节约的传统美德,珍惜来之不易的粮食,自觉养成艰苦朴素的习惯,践行光盘行动,切实防止舌尖上的浪费。坚持基础性,紧密围绕立德树的人这一根本任务,培养学生勤俭节约美德。坚持生活性,以解决学生生活中的饮食问题和培养良好生活习惯为出发点,提高学生在生活中正确选择食物、优化搭配、简单有限责任制作和养成节约习惯的能力,将所学知识运用到生活中。坚持综合性,以健康教育、劳动教育、文明礼貌教育、勤俭节约教育等为主要内容,渗透到汇卓学生的餐桌上。发挥学校食堂主阵地作用,紧密结合学校现有课程,对学生进行食育教育。整合教育资源与健康教育,制定学生的食育教育计划。对学生进行食育教育以三个步骤为基础,培养好学生餐前,餐中,餐后礼仪。

“光盘行动”培养学生勤俭节约,俭以养德的良好习惯。以“餐前礼仪”为主题,学生了解到自己手上存在很多细菌,自觉做到饭前要洗手,初步养成讲卫生的习惯。以“珍惜粮食从我做起”为主题,学生认识粮食,初步了解粮食的生长过程,了解本地区主要生产的粮食品种,让学生知道粮食来之不易,激发尊重劳动人民的情感。培养学生在日常生活中爱惜粮食,爱惜农作物的习惯。以“餐桌礼仪”为主题,学生了解用餐时的卫生知识,教育学生吃饭时要文明礼貌,同时让学生在情境实践活动中亲身体验,学会就餐的基本礼仪,培养学生文明就餐的意识和习惯。以“餐后礼仪”为主题,培养学生饭后用纸巾擦嘴、收拾餐桌、问候长辈后再离席的良好行为习惯等。

德育常规课程

早读课程:学生全情投入、激情澎湃的诵读,学生朗朗的读书声充满晨曦的校园,开启一天的学习仪式。课前一支歌课程,学生嘹亮的歌声充满欢乐的校园 ,开启上课的仪式。上午阳光大课间课程、中午午餐礼什么仪课程、中午午睡前阅读课程、中午午写课程、武汉下午眼保健操课程、晚饭后班级特色体育课程、晚上就寝文明阅读课程。形成了德育十大风景线:激情晨读、主题升旗、中文一支歌、多彩大课间、静心午读、静心书法、英文一支歌、舒缓眼操、卓优阳光活动、好书伴眠。

月主题课程:9月份主题“文明礼貌,尊敬师长”;10月份主题“祖国在我心中”;11月份主题“心存感恩,与爱同行”;12月份主题“安全伴我行”;1月份主题“勤奋学习,创佳绩”。围绕月主题举行升旗仪式,班级召开主题班会、设计制作主题墙报。主题教育走进学生的生活,浸润学生的心灵。

月德育实践课程:每周德育作业以劳动实践做和尊老孝亲为主要内容,培养学生的劳动习惯和劳动能力,学生在实践中学会感恩和是担当。

少先队活动课程:在新生入学后以“开蒙启智,礼润童心”为主题举行隆重的汇卓开蒙典礼,在学生心中播下了懂得礼仪,感念师恩,明理好学的种子。在少先队建队日举行以“队旗高高飘扬,红领巾系满理想”为主题的少先队大队会,少先队员在活动中了解少先队基础知识,规范少先队队礼,激发爱队之情。在10月份爱国月举行以“铭记历史,筑梦未来”为有限责任主题的少先队大队会,少先队员在活动中了解少先队队史,树立爱国之志。在11月份举行以“与责任同行,做最好自己”为主题的少先队大队干竞选会议,参加竞选的队员激情演讲展风采,才艺展示放光芒。

卓见家校共育课程:举行了以“卓见家校,合力同行”的主题新生家长见面会;举行了“家校共育、助孩子健康成长”和“起善心,收获一个最自动化好的自己”家校沙龙活动。家长了解了办学理念,转变了教育观念,学习了教育方法,形成了家校志同道合的力量。

构建核心素养导向下的卓尔不同的课程体系

按照国家课程校本化,校本课程特色化的实施策略,构建核心素养导向下的卓尔不同的课程体系:基础性课程、拓展性课程和实践性课程。基础性课程包括国家和地方课程,拓展性课程包括必修学科课程和德育课程,实践性课程包括家庭日课程和社会研学性课程。在开齐国家课程的基础上,从学生的兴趣出发,教师根据专业特长申报课程项目,采取学生自主选择的方式,开发了科学识字课程、英语童谣课程、社团课程、思维训练课程、英语话剧课程、书法课程、科学阅读课程、舞蹈课程、国画课程、东巴文课程、奥尔夫乐器课程、电影课程等38项学科拓展和实践课程。打造“课程超市”,让学生站在课程舞台的中央,展素质教育成果。

多样的课程内容,多彩的锻炼舞台,多元的评价标准,学生在课程学习中体验成功,幸福快乐成长。突显小学部的办学特色。

打造卓优课堂教学质量体系

实施“五环节”教学法,推进“五环节”教学法课堂教学改革,落实云南新课程理念。在教师中开展了“读、试、讲、练、结”的“五环节”教学法,人人上过关课和赛课活动。开展“忆、清、析、练、评卓优”的“五环节”复习课型研讨活动。通过一系列的赛课和研讨活动,转变了教师的教育观念,改进了教师的教学方法和学生的学习方式,检验了教师的教育教学水平,磨砺了教师的专业能力,引领了青年教师的成长和进步,提高了课堂教学质量。

探索双减背景下卓效评价体系

“双减”,丽江上海新纪元学校小学部在行动。丽江上海新纪元学校小学部开展学期低年段“智慧闯关,快乐的游园”期末游考活动,设置了丰富多彩的闯关项目,涵盖了语文、数学、英语三门学科。

一年级以“小小虎娃、智慧闯关”为主题,语文学科开展了“欢乐虎大转盘”、“幸运虎上上签”、“跳跳虎摘灯笼”、“乖乖虎爱劳动”、“智慧虎爱朗读”和“全云南能虎娃”六个闯关环节,从字母、音节、识字认字、口语表达能力、语言组织能力、整理物品能力等方面对学生进行考察。数学学科设置了“智慧算一算”、“慧眼认一认”、“巧手摆一摆”和“动脑想一想”四个环节,考察学生20以内数的认识、20以内的加减法,辨认位置、立体图形的辨认,钟表的认识以及看图列式等方面知识与能力。英语学科考查学生学期要求掌握的重点话题词汇、主要句型以及要求会唱诵的童谣。在老师们的精心组织下,一个个小虎娃在森林王国里玩耍,在冒险世界里通关。

二年级以“先锋采摘园”为主题,语文学科设有“彩虹迷宫”、“金色滑道”、“阳光列车”、“七彩棋盘”、“开心丢公司丢乐”、“金话筒”和“先锋少年”七个闯关环节。数学学科设有“智慧算一算”、“慧眼认一认”、“巧手摆一摆”和“动脑想一想”四个闯关活动,从表内乘法及100以内的两位数加、减法口算,认识锐角、直角和钝角,会正确读出时间,数学广角排列与组合项目内容等方面进行考察。英语学科考查学期要求掌握的英语字母、重点话题词汇、主要句型结构。 同学们犹如一个个小勇士,用智慧轻松闯关,锻炼了自我表现能力,增强了自信心。

低年段学业测评,由原来单一的试卷监测的方式变为快乐游园活动的方式,体现了以学生为本,以快乐为圆心,以知识、能力、综合素养为目标的学业评价方式的改革,不仅对学生的各项能力进行全面发展性评价,而且让学生在轻松、愉悦的环境中体验成功的快乐。

开展学生“孝敬之星”、“生活小能手”、“学习之星”、“进步之星”、“卓越少年”评选活动,进行奖励和表彰,每个班级都在楼廊里设置摘星榜。推送自动化和宣传新纪元•星学生事迹,激发学生进步,为学生树立了学习榜样。

建设卓识教师专业发展体系

加大教师培养力度,把教师培养当作一项重要的战略任务来抓。以“争做卓识教师”为教师成做长的目标,创造良好氛围,让教师爱校爱岗,融入新纪元。从关心、信任、理解和爱护教师出发,努力为教师创造和谐共进的良好氛围和工作环境。通过教师例会、教研组会议、专题培训等形式深入开展政治思想教是育,师德师风教育。让教师知晓什么可为,什么不可为。在教师中开展师德师风培训、师徒结对帮扶、岗位大练兵、班主任培训、班主任论坛、新教师培训和考核、解读教材过教材关、磨砺课堂过课堂质量关等系列活动,提高教师的专业公司水平,促进教师成长和成熟。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。