“雁阵”模式行成“双重导师”机制
天祝县税务局组织35岁以下的青年干部，利用晚上的业余时间，集中开展政治理论和税收业务学习。建立了青年干部政治理论业务学习“双导师”机制，择优选拔政治理论功底深厚和税收业务能力扎实的干部担任导师，成立了四个青年理论学习小组，并为每个理论学习小组配备两名学习“导师”，指导开展政治理论和税收业务学习。各青年理论学习小组在“双导师”的指导下，不断创新理论学习方式，通过集中研讨、专题交流、现场座谈、联学联建等多种形式，先后开展多轮次集体学习活动。通过举办“读原著强党性促发展”“书香税务”“党史经典我传诵”等专题演讲以及每月开展党史学习“每日一练”等活动，在全局营造了浓厚的学习氛围，大大提升了青年干部学习的自觉性和积极性。
图为天祝县税务局青年干部集训营开班仪式
“竞赛”模式形成“双线比学”机制
天祝县税务局充分发挥青年干部的专长，充分用好学习兴税平台，采取线上线下学习考试模式，建立了“以考促学、以赛励学”的激励机制。一方面，要求青年干部每天登录“学习兴税”平台开展自我学习，定时组织青年干部进行网上考学“对战”，鼓励大家在工作群中“晒”积分、“比”排名、交流学习体会。另一方面，由所有导师组成“导师团”，每月在青年干部中开展一次学习笔记评比，进行一次“每日一练”随机抽考；每个季度末举行一次集中测试，动态及时掌握青年干部的学习情况。同时，以参加全国税务系统党史学习教育竞赛为契机，先期举办两场“预赛”，在“线上 线下”竞赛活动的牵引下，各青年理论学习小组通过不同主题、不同形式的活动，掀起阵阵理论学习的热潮。
图为天祝县税务局青年干部集训营第一期培训——中国共产党党史学习
“攻坚”模式形成“双队力行”机制
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