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使用者和付费者不一致(消费者与使用者的区别)


1月10日,中国人民政治协商会议第十四届东莞市委员会第一次会议开幕,政协委员们陆续提交提案,为民生鼓与呼,为发展献良策。其中,一份《关于进一步完善义务教育阶段校内课后服务经费保障机制的建议》为教育组委员余小莉、陈晓燕、黄增武、冯妹娇、夏小军集体提案。


陈晓燕表示,尽管该项工作已经取得良好成效,但在镇街调研过程中,发现集中存在经费保障、收费管理、教师补贴规范等方面的问题,亟待理顺解决。具体表现为:一是目前大部分镇街义务教育学校没有专门账号可用于学校开展校内课后服务的服务性收费,导致学校作为收费主体难以落实;二是各镇街对参与课后服务的教师补贴标准不一;三是各镇街收费标准不一致,学校和镇街都存在较大困惑;四是缺少专项资金保障。


针对以上问题,提案建议,市、镇财政部门为学校设立专门的课后服务专项账号,确保学校作为课后服务收费主体,合理合规收取相关费用。相关部门尽快制定、出台课后服务收费指导性文件,规范、完善课后服务定价、收费标准。同时,出台义务教育学校课后服务的经费保障政策,将“5 2”课后服务经费纳入年度财政预算,统筹用于参与课后服务教师和相关人员的补助,解决课后服务资金不足和规范使用的问题。


除了校内课后服务,优化公民办义务教育结构、推动民办学校转型也是陈晓燕关注的重点。与此同时,作为一名正高级教师、省名教师工作室主持人,还担任广东教育学会小学数学教学专业委员会副秘书长,她也十分关注教师人才队伍的培养和提升。去年9月,全市教育大会推出了“打造莞邑良师”系列文件,为东莞市做好教育人才工作提供了政策保障。陈晓燕认为,下一步应聚焦如何更好地推动实施,在配套制度上进一步完善。


“在大会上听报告的时候我就在想,我可以为教育以及教育之外的领域做些什么。”陈晓燕希望自己在接下来的履职中能提出更高质量的精品提案,为推动东莞在“双万”新起点上加快高质量发展建言献策,贡献自己的一点力量。


受访者供图


教育莞家


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