第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订

二、过程与方法

收集义和团抗击八国联军及八国联军在北京烧杀抢掠的资料并在课堂上展示，掌握收集、处理信息的方法。结合《辛丑条约》内容，逐条分析它对中国政治、经济、外交等各方面的影响，掌握分析具体史实的基本方法。

三、情感态度与价值观

感受义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神；通过了解八国联军野蛮残暴的罪行，揭露帝国主义的残暴性，认识落后就要挨打的道理。

重点：义和团运动；抗击八国联军；《辛丑条约》的签订。

难点：“扶清灭洋”口号的提出；《辛丑条约》的签订。

教材分析

本课是统编教材八年级上册第二单元的最后一课，中国的主权和国家尊严再一次遭到破坏。由于社会制度的落后和清王朝的腐败，虽然发生了义和团运动，中国人民进行了顽强的抗争，中国的民族危机仍然继续加深。《辛丑条约》的签订，使中国人民陷入苦难的深渊。

本课主要学习三块内容：义和团运动、八国联军侵华及中国人民的反抗、《辛丑条约》的签订。 第一部分义和团运动介绍了义和团的兴起的原因，发展及对义和团口号的评价；第二部分讲述了八国联军侵华的原因、过程以及八国联军在华犯下的罪行，同时概述义和团和清军爱国官兵的英勇反抗以及义和团的失败和意义；第三部分阐述了《辛丑条约》的内容及影响。通过本课学习让八年级学生深入认识八国联军侵华战争，了解中国完全沦为半殖民地半封建社会的过程是非常重要的。

设计思路

历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课设计就是围绕五大核心素养展开。本课教学活动主要通过材料分析、自主学习、课堂探究的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。课堂融入天津地方历史内容，形成爱国爱家乡的家国情怀。引导学生分析 “扶清灭洋”口号，学会初步运用历史唯物史观分析历史问题。

【导入新课】

多媒体展示图片，设疑：这组明信片上的漫画反映的是什么历史事件？

甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，巨额的赔款和大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心。在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学习的义和团运动就是在这种情况下发生的。

学生相互交流，教师点拨：1900年，人类用欢呼声拥抱新的世纪之年，而我们的国家，我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。因为这一年，八国联军侵入中国。今天就让我们一起走进那段黑暗的历史，探究其历史的真实吧！

一、义和团运动

[多媒体展示义和团歌谣“义和团，起山东，不到三月遍地红。”]

师：义和团运动兴起的原因是什么？义和团的性质是什么？

生：原因：

①根本原因：19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，导致中华民族危机空前严重。

②直接原因：外国传教士活动的猖獗。

性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织。

师：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？有何作用？

生：以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。义和团开始涌进天津、北京，他们大肆捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等。至1900年夏，义和团基本上控制了京津地区。

师：阅读教材P32“材料研读”，回答：这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样看待这些主张？(扶清灭洋)组织学生讨论。

师：揭帖中反映的就是义和团的口号“扶清灭洋”，我们应该如何评价这一口号呢？请同学结合教材33页第二段，自行梳理。

生：①进步性：鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志。②局限性：“扶清”反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想，还带有迷信色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”又表现出义和团盲目排外的落后性。

师过渡：义和团的“扶清”最终会给它带来失败，但是，“灭洋”却顺应了当时救国救亡的潮流，他们的行动给外国侵略者带来了哪些沉重的打击呢？

二、抗击八国联军

[多媒体展示《八国联军在大沽口登陆(绘画)》]

师：请同学阅读教材，整理下列知识点。

抗击 八国 联军	八国联军 侵华的原 因	直接原因	镇压义和团运动
根本原因	进一步侵略和瓜分中国
时间	1900年
参加国	俄、德、法、美、日、奥、意、英
经过	列强入侵	由天津进犯北京
义和团抗击	廊坊阻击战、围攻西什库教堂和东交民巷使馆区、老龙头火车站争夺战、天津保卫战
清政府的态度	回避→宣战→求和
结果	清政府战败，义和团在中外反动势力的镇压下失败
影响	义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。

师：义和团自兴起至灭亡，清政府的态度经过了几次变化？这反映了什么？

生：由剿灭到招抚再到剿灭；反映了清朝的腐败无能。

[多媒体展示图片《八国联军杀害义和团团民》《美军抢劫的白银》]

师：1900年8月，八国联军攻陷北京后，犯下了哪些罪行？

生：八国联军侵略者采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质。

三、《辛丑条约》的签订

师：请同学们阅读教材第35页，识记主干知识。(时间、签订国、内容)

师提醒：1901年同清政府签订《辛丑条约》的国家，除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外，还有比利时、西班牙、荷兰三国，共11国。

师：《辛丑条约》的签订对中国社会有什么深远的影响？请同学们根据条约内容进行小组讨论。

师总结：

内容	影响
清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保	是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动	表明清政府已经完全沦为帝国主义列强统治中国的工具
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地	便利了侵略者对清政府进行军事控制，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住	“使馆界”，实际上是一个“国中之国”，成为列强策划侵略中国的大本营
改总理衙门为外务部，班列六部之前	清政府完全处于列强的控制之下

　　《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

【课堂小结】

义和团运动沉重地打击了西方侵略者，但《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。被惊破了奴才梦的中国人怎样才能挽救完全沦入半殖民地半封建社会深渊的中国？